ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 5 города Ишима

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 5 города Ишима

МЕНЮ
Главная » Доступная среда

Доступная среда

Паспорт организации отдыха детей и их оздоровления Тюменской области МАОУ СОШ №5 г. Ишима

а) о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей инвалидов;   Имеются.  
  б) о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания;   При организации пребывания в лагере детей с ОВЗ и детей-инвалидов учитываются их состояние здоровья и индивидуальные потребности. На территории лагеря расположен медицинский кабинет для оказания первичной медико-санитарной помощи, оснащенный медицинским оборудованием и инвентарем в необходимом объеме. Медицинский кабинет укомплектован квалифицированными медицинскими работниками. Питание детей в лагере организуется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями в столовые лагеря. При наличии обучающихся, имеющих рекомендации по специальному питанию, в меню обязательно включаются блюда для диетического питания. Для таких обучающихся организуется лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями обучающегося) назначениями лечащего врача.  
в) об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания;   В медицинском кабинете в целях оказания медицинской помощи обучающимся, обеспечены условия для хранения препаратов для медицинского применения в соответствии с требованиями инструкций к лекарственным препаратам и в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
г) о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах;   Оборудованы
д) о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов;   Адаптивные игры, зонирование пространства
е) об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии);   Водные объекты на территории лагеря отсутствуют
ж) об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи; Не предусмотрено штатным расписанием Организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.
з) о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них;   Территория Организации адаптируется для удобства всех детей. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления.
и) о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи;   Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.
к) о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами;     Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеется
л) о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности;   Организация постепенно внедряет элементы безбарьерной среды. Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении.   Размещена кнопка вызова технического помощника  
м) о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля;   Размещены таблички со шрифтом выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
н) о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения   Вход с собакой-проводником разрешен при предоставлении соответствующих документов. Условия пребывания животного на территории обсуждаются индивидуально

БЕЗОПАСНОСТЬ

Обеспечение подвоза учащихся

Актированные дни

Сайт ГТО

Решаем вместе

© 2026. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 5 города Ишима. Проект при поддержке компании RU-CENTER