Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 5 города Ишима

Режим учебных занятий (дистанционное обучение) на 26.01.2026

---

1 СМЕНА

---

1-А класс

Окружающий мир:  Изучить информацию учебника (1 часть) стр. 64-65.

Совместно с родителями провести опыт 1 и опыт 2 (стр. 65).

Подумать и дать ответ на вопросы:

• Что такое термометр?
• Как устроен термометр?
• Как с помощью термометра измерить температуру воздуха, вожы, тела человека?
• Как записывают показания термометра?

Русский язык: Просмотреть видеофрагменты «Написание строчной и заглавной буквы Ж» по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/jPMX/wY3FyZNrM

Рабочая тетрадь (пропись 4 часть) стр. 8 выполнить написание письменных букв Ж ж по образцу.

Записать по образцу «У Жени был чиж.», в свободной строчке дописать – «У Томы жил кот.».

Записать по образцу «Чиж жил в клетке.» в свободной строчке дописать – «Кот спал на лежанке.»

Стр. 9

Прописать по образцу буквы и буквослияния.

 Записать по образцу «Где живут ежи? Ежи живут в лесу.», в свободной строчке дописать предложение, чтобы получился текст.

Физическая культура: Выполнить комплекс утреннюю гимнастику, сделать 15 приседаний.

Литературное чтение: Азбука (2 часть ) стр. 21, прочитать пословицы, подумать, почему так говорят? Отгадать загадку, придумать предложение со словом лист.

Стр. 22  Прочитать по слогам стихотворение «Шутки». Прочитать текст скороговорки, сначала медленно, потом быстро.

Стр. 23  Рассмотреть иллюстрацию, описать машину по выбору. Прочитать стихотворение «Шум, Машины, Тишина».

1-Б класс

Литературное чтение 

Азбука 2 часть:

Рассмотреть иллюстрацию на стр.26.Прочитать текст ответить на вопросы:

а) Какое время года изображено?

б) Чем заняты дети?

в) Расскажи свою словесную картину «Зимние забавы»

Прочитайте текст «Чиж» на стр.27.Ответьте на вопросы к этому тексту.

Выполнить задание внизу стр.27. Кто где живет?

Физическая культура

Выполнить комплекс общеразвивающих упражнений

Русский язык

1.Посмотреть видеофрагмент как пишется заглавная буква Ж https://cloud.mail.ru/public/vLMY/8b87A5Y13

2.Выполнить задания в прописи №4 стр. 7

3.В свободной строке написать предложение: Дети играли в жмурки.

Окружающий мир

Выполнить задание от учителя на платформе Учи.ру

1-В класс

Окружающий мир.

Просмотреть презентацию  https://cloud.mail.ru/public/6eCC/xTuqbWk5P

Прочитать информацию в учебнике на стр. 64-65.

Ответить устно на вопросы на стр. 65.

Литературное чтение. 

Прочитать в азбуке стр. 24-26.

На стр. 24 вспомнить сказку по иллюстрации («Дюймовочка»

Г.Х. Андерсен); прочитать пословицы, устно объяснить их смысл.

На стр. 25 познакомиться с новой буквой Жж, дать характеристику звуку (согласный, звонкий, всегда твёрдый).

Выучить правило: ЖИ, ШИ пиши с буквой И. 

Русский язык.

Посмотреть видео, как пишется строчная буква ж https://cloud.mail.ru/public/VVd5/5RygkNknj

Выполнить задания в прописи №4 на стр. 6. 

Физическая культура.

Выполнить комплекс утренней гимнастики.

3-Б класс

Русский язык

Тема: «Число имен существительных»

1.Запись числа и предложения Классная работа

2Словарная работа:

-Запиши словарные слова , изменив форму числа

Однажды, самолет, комната, герой, капуста, извините, компьютер, до свидания, народ, метро, лестница, быстро, лагерь, щавель.

3.Работа с предложением

-Запиши предложение и выдели грамматическую основу, укажи, какими частями речи выражены главные и второстепенные члены предложения.

Стояли трескучие морозы.

Выполните звуко-буквенный анализ слова ОЧКИ

4 Работа по учебнику

-Вспомни, какие части речи  ты знаешь?

-Что ты знаешь об имени существительном?

Стр. 23   упр.36(письменно)

5. Работа с рубрикой»Говори правильно» стр. 24

-Определи число имен существительных: шашки, джинсы, рисунок, ножницы, дождь, сливки, кино.

6. Итог урока. Домашнее задание. Стр. 23 упр. 37.

Математика

Тема: Деление суммы на число

1.Устный счет

1)Стр. 13 №4 (устно)

2) с*d, если c=5  d=13  с=23   d=3

2. Деление суммы на число

-Посчитай

(6+8):2= 

(4+12) :2= 

3. Закрепление стр. 13 №1

4.Решение задач 

Стр. 13 в верхней части страницы (письменно)

Стр.13  №2 (письменно) 

Стр. 13 №5 (письменно)

5. Домашнее задание Стр. 13 № 6

Окружающий  мир

Тема: «Чтобы путь был счастливым»

1.Знакомство с новым  Стр.7-8

-Что нового ты узнал о правилах безопасного поведения пешехода?.

2. Прочитай учебную статью в учебнике на стр.9-11
3. Ответь на вопросы в рубрике «Проверь себя» на стр. 11

Домашнее задание  стр. 7-11 приготовить  пересказ.

Труд

Домашнее задание: Пройди по ссылке и сделай поделку   https://disk.yandex.com.am/i/EUPQBHYjpTkfjg

4-А класс

Окружающий мир.

Задания:  

1. Стр. 136-137 – внимательно изучить текст по теме «Общение с незнакомыми людьми».
2. Стр. 137 – записать в тетрадь правила общения с незнакомыми людьми.

Домашнее задание: выполнить карточки по подготовке к ВПР на платформе учи.ру https://urls.uchi.ru/l/72111b2e63a6ac88

Физическая культура

Домашнее задание: выполнить комплекс утренней гигиенической гимнастики.

Русский язык.

Задания:

1. Записать число: 26 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Словарная работа: записать новые словарные слова – революция, решать. Поставить в каждом слове ударение и подчеркнуть опасные места.
3. Записать предложение Скворцы вывелись и улетели. Выполнить синтаксический разбор данного предложения.
4. Стр. 23 упр. 1, стр. 24 упр. 2 – выполнить письменно.

Домашнее задание: Стр. 24 упр. 3 – письменно.

Математика.

Задания:  

1. Отступить 2 строчки от прошлой работы и записать число: 26 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Стр. 157 № 31 – устно.
3. Стр. 156 № 25, 27, 28 — письменно

Домашнее задание: стр. 156 № 29, стр. 157 № 32.

4-Б класс

Русский язык

Классная работа: запиши предложение: Погода стояла дождливая. Выполни синтаксический разбор. Стр.22 упр.3, 4(устно).

Домашнее задание: Стр.24, упр.3.  

Математика

Классная работа. Стр.26-27, № 6,7 стр.28, № 13 (3,4,5 уравнения первого столбца).

Домашнее задание: Стр.28, № 13(3,4,5 уравнения второго столбца).

Окружающий мир

Стр. 11-17, прочитать, ответить на вопросы.

Домашнее задание: Стр.13, используя фотографии, составь рассказ-описание «Природа тундры».

Физическая культура

Выполнять комплекс утренней гимнастики.

4-В класс

Окружающий мир. Тема: Тайга

Учебник, стр.18-26

Посмотреть видеоурок, перейдя по ссылке:

https://disk.yandex.ru/i/BzjqJzU9—QmzQ

• Стр.18-20 пересказать
• Изучить содержание рубрик «Этот удивительный мир», «Жил на свете человек».
• Выполнить задания на стр.22,26
• Составить в тетради паспорт природной зоны «Тайга»

Математика. Тема: Умножение многозначного числа на трехзначное.

Стр.14-17, №6 (3 столбик), №9 (3-6 примеры), №1, №21

Русский язык. Тема: Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение.

Учебник, часть 2, стр.13-16. Урок 71.

Посмотреть видеоурок, перейдя по ссылке:

https://disk.yandex.ru/i/BE2lCmFfI2kBgw

выполни упражнение из видео в тетради.

Работа с учебником:

• Ответить на вопрос из рубрики «Давай подумаем» Изучить содержание рубрики «Обрати внимание». Ответить на вопрос: Как называются наклонения глаголов, о которых вы узнали?
• Выполнить устно упр.1.
• Изучить содержание рубрики: «Обрати внимание», выполнить в тетради упр.2
• Устно поработать над заданием и разъяснением на стр.14-16, выполнить упражнение 3.

Физическая культура.

Выполнить комплекс утренней зарядки.

4-Г класс

Русский язык –  стр. 24, упр. 2, 3 (письменно).

Окружающий мир – стр. 11-17, прочитать. Подготовить краткий пересказ.

Математика – стр. 28, № 12, 13 (письменно).

Труд – выполнить поделку по образцу. Образец выслан в группу.

---

2 СМЕНА

---

2-А класс

Русский язык

Задания:

1. В тетради отступить 2 строчки от прошлой работы, в третьей строчке, по середине записать число:26 января, в строчке ниже: Классная работа.
2. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова (алфави*, тетра*ка, леопар*, гри*, шар*, пло*.).
3. Формулирование темы урока, задач.
4. Стр.26, работаем над темой: «Парные согласные по звонкости и глухости в середине и на конце слова». Вспомним правило проверки данной орфограммы.
5. Стр.26, упр.45, выполняем задание письменно.
6. Стр.27, упр.47 – записываем парные согласные с проверочными словами.
7. Физминутка.
8. Тест.
9. Оглашение домашнего задания: стр.27, упр.48.

10.Подводим итог урока: тема, задачи, рефлексия.

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото ответов теста (для тех, кто присутствовал на онлайн-уроке), работающим по рекомендациям – отправить фото домашней работы 26.01.

Окружающий мир

Задания:

1. В тетради записать число: «26 января, Классная работа».
2. Проверка домашнего задания.
3. Формулирование темы, задач («Если хочешь быть здоровым?»).
4. Работа в учебнике над темой, учебник стр.8-11, чтение информации, обсуждение.
5. Физминутка
6. Выполнение задания стр.9 (в тетради распределить на группы).
7. Тест.
8. Оглашение домашнего задания: стр.8-11, прочитать; составить письменно свой режим дня.
9. Подводим итог урока: тема, задачи, рефлексия.

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото ответов теста (для тех, кто присутствовал на онлайн-уроке), работающим по рекомендациям – отправить фото домашней работы 26.01.

Иностранный язык (подгруппа Кутырева Надежда Владимировна).

Задания: повторить слова, читать текст с карточки, стр.6, упр.1 (письменно по образцу).

Иностранный язык (подгруппа Подлесных Светлана Викторовна).

Задания: стр. 11 (2 часть) упр. 3 — списать песенку в тетрадь, красиво оформить ее (как мы делали это на уроке), нарисовать к песенке рисунок (можно как в учебнике).

Физическая культура

Задания: задание в электронном дневнике.

2-Б класс

Русский язык
Задания:
Записываем в тетради № 2 число и классная работа.
1)  Словарная работа. Записать слова: Морковь, народ, вдруг, завод, сапог.
2)  Стр. 12-13  упр. 40 и упр. 41 письменно.
3)  ДЗ стр. упр. 42, правило стр. 25
Окружающий мир

Задания:
1)  Изучить материал презентации, приготовить памятку-рассказ по поведению в школе, ответить на 3 вопроса письменно. Пройди по ссылке https://disk.yandex.ru/i/BIYRZiGgKcVS5A
Английский язык.
Подлесных С.В.
Стр. 11 (2 часть) упр. 3 — списать песенку в тетрадь, красиво оформить ее (как мы делали это на уроке), нарисовать к песенке рисунок (можно как в учебнике).

Марахова Н.В.
1. Повторить глаголы can, jump, run, dance, sing, swim, climb. Прочитать по учебнику (часть 2) слова и словосочетания на стр.4 упр.1,2. Устно перевести.
Like — как.
2. Выполнить письменно задание 7 по карточке.
Музыка
Разучить песню «Как на тоненький ледок», выполнить рисунок по желанию, приготовиться инсценировать. Пройди по ссылке  https://disk.yandex.ru/i/dlX4kFrqhylr-A

 

2-В класс

Русский язык: Минутка чистописания: «За за». Запишите очень аккуратно на строке. 

Записать в тетрадь словарное слово «завод», выделить опасное место, составить транскрипцию;

Составить предложение со словарным словом, выделить грамматическую основу.

Стр.24 упр.40 выполнить письменно.

Д/З: Повторить все изученные правила, словарные слова. Стр.25  упр.42.

Окружающий мир: Стр.12-15 изучить. Составить в тетради безопасный маршрут от школы до дома.

Д/З: Стр.12-15 изучить. Ответить устно на вопросы №1-3.

Музыка: Повторить слова песни. Нарисовать иллюстрацию.

Д/З: Повторить слова песни.

Английский язык:

Группа Н.В. Мараховой:

1. Повторитьглаголы swim, sing, run, jump, dance.   
2. Прочитать по учебнику (часть 2) слова и словосочетания на стр.4 упр.1 ,2. Устно перевести. Like — как.
3. Выполнить письменно задание 7 по карточке.

Группа С.В. Подлесных:

Стр.11 (2 часть) упр.3 списать песенку в тетрадь, нарисовать к песенке рисунок.

3-А класс

Физическая культура: Выполнить комплекс утренней зарядки №1

Математика: Уч. стр. 16, изучить  правила проверки деления

Уч. стр. 16, №1 (письменно)

Уч. стр. 16 , №2 (выполнить устно)

Д/з: Уч. стр. 16, №4 (выполнить в тетради)

Русския язык: Уч. стр. 137, упр. №275 (выполнить письменно)

Д\з: Уч. стр.139, выполнить задания рубрики «Проверь себя»

Окружающий мир: Уч. стр.141-142, изучить , ответить на вопросы.

Д\з:  Уч. стр. 143-145, прочитать, подготовить пересказ. Ответить на вопросы на стр. 145

3-В класс

Окружающий мир Посмотреть видео по ссылке https://disk.yandex.ru/i/h2uTwYaT1rY51A  , https://disk.yandex.ru/i/dANJb4cXL9VpYg 
просмотреть информацию в учебнике стр. 135-137
Домашняя работа Заполнить РТ стр.64-65

Русский язык
Записать число. 26 января. Классная работа.

Стр. 136, упр. 272, Стр.136 прочитать правило, стр.136, упр.273
Домашнее задание: Стр.137, упр.275

Физическая культура

Выполнять комплекс №1

Математика
Записать число. 26 января.  РТ Стр.11

Домашнее задание: Выполнить задание в РТ стр.12

3-Г класс

Окружающий мир:

Стр. 7 — 8, прочитать материал, рассмотреть иллюстрации.
Письменно составить памятку «Правила пешехода».

Физическая культура:

Выполнить комплекс утренней гигиенической гимнастики.

Русский язык:

Ответить на вопросы:  Что такое приставка? Что такое суффикс?
Стр. 124, упр. 243 – выполнить письменно. Прочитать рубрику Обрати внимание. 
Упр. 244 — выполнить письменно.

Математика:

Стр. 9, №6, 7, 8 — письменно.
№ 9 – устно.

---

Режим учебных занятий (дистанционное обучение) на 23.01.2026

1 СМЕНА

1-А класс

Физическая культура: Выполнить комплекс утренней развивающей гимнастики, включить в режим дня дыхательную гимнастику.

Математика: Выполнить задания от учителя на сайте Учи.ру. Пройти олимпиаду по математике на сайте Учи.ру (для тех, кто не прошел).

Русский язык: Просмотреть видеофрагменты «Написание строчной и заглавной буквы Ж» по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/jPMX/wY3FyZNrM

Рабочая тетрадь (пропись 4 часть) стр. 6-7 выполнить письменные задания по образцу.

В свободной строке записать название нашего города (Ишим), выполнить звуковой анализ слова, записать количество букв и звуков.

Окружающий мир: Пользуясь учебником (1 часть) стр. 62-63 устно ответить на вопросы на стр. 63.

Подумать и дать ответ на вопросы:

• Как называется река, на берегу которой стоит наш город?
• Какая вода течет в реке Ишим?
• Узнать из любых источников (интернет, беседа со взрослыми, энциклопедия) куда впадает река Ишим.

1-Б класс

Литературное чтение

Новая тема: «Звук [ж]. Буквы Ж ж»

Посмотреть видеоурок https://cloud.mail.ru/public/rC1G/nuP3oJgxA

Знать характеристики звука [ж]:

1. Согласный: Воздух встречает преграду (язык и зубы), поэтому это согласный звук, а не гласный.
2. Звонкий: Голосовые связки работают, мы слышим и шум, и голос (если приложить палец к горлу, почувствуем вибрацию), в отличие от глухого [ш].
3. Твёрдый: Звук [ж] всегда твёрдый, в русском языке не бывает мягкого [ж’].
4. Парный (его пара по глухости — звук [ш]).
5. Шипящий: При произнесении образуется шипение, как у жука. 

Прочитать в Азбуке 2 часть стр.24-25, ответить на вопросы

Выучить правило на стр.26 -Сочетание ЖИ, ШИ под ударением пишутся с буквой И

Математика

Выполнить в учебнике 2 часть:

1) стр.10 задание 1-2 (устно)

2) стр.11 задание 8, письменно в тонкой тетради.

Русский язык

Посмотерть видео https://cloud.mail.ru/public/Qsvw/BUyddReag

Выполнить задания в прописи №4 стр. 6(строчная буква ж)

Труд

Помочь родителям по дому

1-В класс

Русский язык

На тетрадном листочке в узкую линейку написать текст.

Яков и Рая едут на машине по берегу моря. Ярко светит маяк.

Красива родная земля.

Красным карандашом подчеркнуть буквы, которые имеют гласные звуки.

Математика

Выполнить задания в рабочей тетради на стр. 46-48.

Окружающий мир

Просмотреть презентацию  https://cloud.mail.ru/public/tP1B/E1sCYMqGu

Прочитать информацию в учебнике на стр. 62-63.

Провести опыт «Морская вода»

Ответить устно на вопросы на стр. 63.

Физическая культура

Выполнить комплекс утренней гимнастики.

3-Б класс

Русский язык

Тема: «Число имен существительных»

1.Запись числа и предложения Классная работа

2. Словарная работа:

-Запиши словарные слова , изменив форму числа

Магазин, народ, корова, девочка, город, ворона, береза, сапог, пенал, огород, огурец, деревня, воробей, завод, лягушка.

3.Работа с предложением

-Запиши предложение и выдели грамматическую основу, укажи, какими частями речи выражены главные и второстепенные члены предложения.

По небу плывут белые облака.

Выполните разбор  слов по составу: поваренок, поплавок

4 Работа по учебнику

-Вспомни, какие части речи  ты знаешь?

-Что ты знаешь об имени существительном?

Стр. 22   упр.33 (устно)

-Какой вывод можно сделать? Есть имена существительные, которые употребляются только в форме единственного  или множественного числа.

5. Закрепление

Стр. 22 упр. 34 (письменно)

Шофер, рисунок, газета, синица, тетрадь, дождь, береза.

Молоко, творог,  пшено, дружба, санки, кино, шоссе.

Очки, ножницы, шашки, санки, сливки, джинсы.

6. Итог урока. Домашнее задание. Стр. 23 упр. 35.

Литературное чтение

Тема: Притча «Что побеждает?» 

1.Чтение притчи стр. 23

2.Работа над содержанием притчи

-Подумай, какие поступки «кормят» доброго волка, а какие -злого? Стр. 23

3.Домашнее задание.  Стр.23 приготовить пересказ притчи «Что побеждает?»

УК Математика

1.Выполнить задания: Стр. 68 №148, 149, 150 Р.т, Стр. 70 №154, № 155 Р.т

Домашнее задание: Стр. 77  №1  №2 Р.т

Музыка

Пройди по ссылке,      https://disk.yandex.com.am/d/wwZ8jx9soSgppw   

Домашнее задание: посмотри видеоурок, выполни задание

4-А класс

Литературное чтение.

Задания:  

1. Стр. 96 – выразительное чтение.
2. Знакомство со сказкой «Городок в табакерке» В.Ф. Одоевского – стр. 97-107.

Домашнее задание: выразительное чтение сказки стр. 97-107. Пройти тест на учи.ру https://urls.uchi.ru/l/bfdc1c90fff9e8e3

Физическая культура

Домашнее задание: вспомнить правила техники безопасности на уроках лыжной подготовки, просмотрев видеоролик https://cloud.mail.ru/public/oTwa/aFmTYZkNg

Математика.

Задания:  

1. Отступить 2 строчки от прошлой работы и записать число: 23 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Стр. 155 № 22, 23, стр. 156 № 24 – письменно.

Домашнее задание: выполнить задания по подготовке к ВПР на учи.ру (во вкладке «Задание от учителя») https://urls.uchi.ru/l/53ce3ded493e46cf

Русский язык.

Задания:

1. Записать число: 23 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Из 3 столбика выписать любые 10 изученных словарных слов. В каждом слове поставить ударение и подчеркнуть опасное место.
3. Стр. 20 – работа с рубрикой «Давай подумаем».
4. Стр. 21 упр. 1, 2 – письменно.

Домашнее задание: выполнить задания по подготовке к ВПР на учи.ру (во вкладке «Задание от учителя») https://urls.uchi.ru/l/8d987d44ace770ac

4-Б класс

Русский язык

Классная работа: стр.23, упр.1, 2 письменно. Повтори правило «Глагол – как часть речи».

Домашнее задание: РТ стр.5, упр.1.  

Литературное чтение

Стр.108-109, знакомство с автором. Запиши в тетрадь информацию об авторе. 

Домашнее задание: Стр.109, выполни задание Портфель.  

Математика

Классная работа. Стр.26, №5, стр.27, №9.

Домашнее задание: РТ стр.14, №37-40.

Физическая культура

Выполнять комплекс утренней гимнастики.

4-В класс

Литературное чтение. Тема: В.Одоевский «Мороз Иванович»

Учебник, стр.109-110, выразительное прочитать, ответить на вопрос из рубрики «Домашнее задание».

Математика. Тема: Умножение многозначного числа на трехзначное.

Стр.14-15, №6 (1 и 2 столбики), №9 (1 и 2 примеры), №13

Русский язык. Тема: Изменение глаголов по временам.

Учебник, часть 2, стр.9-11. Урок 69.

Упр.1,4-письменно

Физическая культура.

Выполнить комплекс утренней зарядки.

4-Г класс

Русский язык – стр. 21, упр. 1 (письменно), упр. 2 (устно). Стр. 23, упр. 6 (запомнить написание словарных слов).

Литературное чтение – стр. 110, прочитать. Написать синквейн по прочитанному произведению.

Математика – стр. 25, № 2 (письменно). Стр. 26, № 4 (письменно).

Физическая культура – повторение подбора лыжного инвентаря.

---

2 СМЕНА

2-А класс

Русский язык

Задания:

1. В тетради отступить 2 строчки от прошлой работы, в третьей строчке, по середине записать число:26 января, в строчке ниже: Классная работа.
2. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова (алфави*, тетра*ка, леопар*, гри*, шар*, пло*.).
3. Формулирование темы урока, задач.
4. Стр.26, работаем над темой: «Парные согласные по звонкости и глухости в середине и на конце слова». Вспомним правило проверки данной орфограммы.
5. Стр.26, упр.45, выполняем задание письменно.
6. Стр.27, упр.47 – записываем парные согласные с проверочными словами.
7. Физминутка.
8. Тест.
9. Оглашение домашнего задания: стр.27, упр.48.

10.Подводим итог урока: тема, задачи, рефлексия.

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото ответов теста (для тех, кто присутствовал на онлайн-уроке), работающим по рекомендациям – отправить фото домашней работы 26.01.

Окружающий мир

Задания:

1. В тетради записать число: «26 января, Классная работа».
2. Проверка домашнего задания.
3. Формулирование темы, задач («Если хочешь быть здоровым?»).
4. Работа в учебнике над темой, учебник стр.8-11, чтение информации, обсуждение.
5. Физминутка
6. Выполнение задания стр.9 (в тетради распределить на группы).
7. Тест.
8. Оглашение домашнего задания: стр.8-11, прочитать; составить письменно свой режим дня.
9. Подводим итог урока: тема, задачи, рефлексия.

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото ответов теста (для тех, кто присутствовал на онлайн-уроке), работающим по рекомендациям – отправить фото домашней работы 26.01.

Иностранный язык (подгруппа Кутырева Надежда Владимировна).

Задания: повторить слова, читать текст с карточки, стр.6, упр.1 (письменно по образцу).

Иностранный язык (подгруппа Подлесных Светлана Викторовна).

Задания: стр. 11 (2 часть) упр. 3 — списать песенку в тетрадь, красиво оформить ее (как мы делали это на уроке), нарисовать к песенке рисунок (можно как в учебнике).

Физическая культура

Задания: задание в электронном дневнике.

2-Б класс

 

2-В класс

3-А класс

3-В класс

Окружающий мир Посмотреть видео по ссылке https://disk.yandex.ru/i/h2uTwYaT1rY51A  , https://disk.yandex.ru/i/dANJb4cXL9VpYg 
просмотреть информацию в учебнике стр. 135-137
Домашняя работа Заполнить РТ стр.64-65

Русский язык
Записать число. 26 января. Классная работа.

Стр. 136, упр. 272, Стр.136 прочитать правило, стр.136, упр.273
Домашнее задание: Стр.137, упр.275

Физическая культура

Выполнять комплекс №1

Математика
Записать число. 26 января.  РТ Стр.11

Домашнее задание: Выполнить задание в РТ стр.12

3-Г класс

 

---

Режим учебных занятий (дистанционное обучение) на 22.01.2026

1 СМЕНА

---

1-А класс

Литературное чтение

Азбука (2 часть ) стр. 18, прочитать слова, устно ответить на вопросы учебника.

Найти в стихотворении «Путушки» все слова со слогом ШИ. Задание по выбору – подготовить выразительное чтение стихотворения или выучить наизусть.

Стр. 19  Прочитать по слогам слова выделенные жирным шрифтом. Прочитать текст, устно выполнить задания к тексту.

Стр. 20  Рассмотреть иллюстрацию, прочитать отрывок сказки. Устно ответить на вопрос «Что произошло дальше?».

Математика

Выполнить олимпиаду по математике на сайте Учи.ру.

Русский язык

Изучить видеофрагмент  и презентацию по ссылке:

https://cloud.mail.ru/public/ikFo/whSMAXLwJ

Рабочая тетрадь (пропись 4 часть) стр. 4 выполнить письменные задания по образцу.

Составить звуковую  схему слова Шура, рядом в строке записать количество букв и звуков.

В свободной строке записать по образцу предложения: «Шутке — минутка.», «Делу — час.»

Стр. 5 выполнить письменные задания по образцу.

Составить из букв предложения «Шла машина» 3 новых слова, записать в свободную строку.

Выполнить звуковые схемы к словам предложения «Шуршали шины».

В свободной строке придумать и записать слова шишка, малыши, ушиб, подчеркнуть сочетания ШИ.

Труд

В рамках конкурсах «Наши любимые праздники 2026» выполнить поделку в любой технике в номинации «Сувениры и букеты для мамы и бабушки».

1-Б класс

Физическая культура

Выполнить комплекс утренней гимнастики

Русский язык

Выполнить задания в прописи №4 на стр. 5.

В пустых строках написать слова и в каждом слове поставить ударение:

1 строка- Шина, машина, малыши

2 строка-Камыши, ерши, спешит

Математика

Выполнить олимпиаду на платформе Учи.ру https://clck.ru/3Qx6MZ

Окружающий мир 

В рабочей тетради изобразить три формы времени: прошедшее,настоящее,будущее.

1-В класс

Литературное чтение.

1. Выполнить задание в азбуке на стр. 22-23.
2. Начертить и раскрасить звуковые схемы слов: Яша, машина, кошка, серая.

Русский язык.

1. Выполнить задания в прописи №4 на стр. 5
2. Прописать буквы.
3. Списать и проверить предложение — Шла машина. Начертить схему предложения.
4. Списать и проверить предложение — Шуршали шины.
5. На свободной строке записать слова под диктовку: шишка, малыши, ушиб. Подчеркнуть простым карандашом сочетание ШИ.

Математика.

1. В тонкой тетради записать решение задач № 1, 2, 5 стр. 116 и задачу из рубрики «Проверь себя» стр. 117.
2. В тетради письменно выполнить №9 стр. 117
3. Остальные номера выполнить устно.
4. В РТ стр. 45.

Труд (технология).

Принять участие в городском конкурсе «Наши любимые праздники»

3-Б класс

Русский язык

Тема: «Число имен существительных»

1. Запись числа и предложения Классная работа

2Словарная работа:

-Запиши словарные слова , вставь пропущенные буквы, выдели ударный слог в каждом слове.

Вмест., л.пата, комн.та, ш.ссе, р.кета, н.род, .гурец, п.мидор, кр.вать, д.ревня, ж.лать, .сина, м.л.ко, лес.ница, изв.ните.

3.Работа с предложением

-Запиши предложение и выдели грамматическую основу, укажи, какими частями речи выражены главные и второстепенные члены предложения.

Иван Андреевич Крылов написал басню «Стрекоза и Муравей».

Выполните разбор  слов по составу: подходит, головка

4 Работа по учебнику

-Вспомни, какие части речи  ты знаешь?

-Что ты знаешь об имени существительном?

Стр. 20  упр.28 (письменно)

5. Рубрика «Вспомните» Стр. 20

-Прочитай информацию рубрики. Сделай вывод.

Имена существительные изменяются по числам!

6. Закрепление

Стр. 21 упр. 29 (письменно)

Девочки рисовали. Деревья выросли. Соловьи поют. Быстро плывут белые облака.

6. Итог урока. Домашнее задание. Стр. 21 упр. 32.

Математика

Тема: Деление суммы на число

1.Устный счет

1)Стр. 11 №1 (устно)

2) с*d, если c=6   d=14  с=24   d=4

2. Деление суммы на число стр. 12

(6+4):2=  10:2=5

(6+4) :2=  6:2+4:2=3+2=5

3. Закрепление стр. 12 №1

(80+16):4=  80:4+16:4=20+4=24

(30+21):3=30:3+21:3=10+7=17

(11+13):6= 24:6=4

4.Решение задач 

Стр. 12 №2 (письменно)

1способ

1)15+12=27 (м)-всего

2)27:3=9(пл)

2 способ

• 15:3=5(пл)-из 15 метров
• 12:3=4(пл) – из 12 метров
• 5+4=9(пл)

Ответ: 9 платье они скроили.

Стр.11  №4 (письменно) 

2чемодана=2 рюкзака+ сумка

Масса чемодана-?

Масса рюкзака-8кг

Масса сумки-4 кг.

1)8*2=16(кг) –масса 2 рюкзаков

2)16+4=20(кг)-масса 2 рюкзаков и сумки

3)20:2=10(кг)

Ответ: 10кг. масса чемодана.

Стр. 11 №2  (письменно)

5. Домашнее задание Стр. 12 № 5

Литературное чтение

Тема:  Притча  «Что побеждает» 

1.Проверка домашнего задания (пересказ К.Г.Паустовский «Взьерошенный воробей»

2.Знакомство с новым стр. 23

Притча — это короткий рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (мораль).

-Прочитай притчу «Что побеждает»

2.Работа с вопросами 

-Подумай, какие поступки кормят доброго волка, а какие –злого?

-Легко ли быть добрым?

В чем заключается мораль притчи?

3. Рефлексия

-Вставь пропущенные слова в предложения

1. Всё зависит от_________________.
2. Каким он _____________стать, таким и будет.
3. Будет делать зло- будет__________________.
4. Будет делать добро- будет________________.
5. Кто _____творит, тому зло не грозит.
6. Без ________дел, нет доброго имени.

4Домашнее задание.  Стр.23 приготовить выразительное чтение притчи

Английский язык

Бетехтина С.А.-Домашнее задание: Стр.6 упр.1 повторить слова; Стр. 6 упр.3  составить устно 5 предложений по образцу.

Кутырева Н.В.-Домашнее задание: Стр. 82 упр.1 читать выразительно слова и предложения, Стр.6 упр.1 повторить слова

Физическая культура

Домашнее задание: выполнять КОРУ №3

4-А класс

Английский язык

(1 подгруппа – Бетехтина С.А.)

Задания:

1. Стр. 89 – повторить правило глагол to be Past Simple.
2. Стр. 10 упр. 1 – записать новые слова в тетрадь с переводом, пользуясь словарём на стр. 94 Unit

Домашнее задание: Выучить новые слова.

 (2 подгруппа – Тоноян К.А.)

Задания:

1. Стр. 89 – выучить правило и спряжение глагола to be Past Simple.

Домашнее задание: Стр. 10 упр. 1 – записать новые слова в тетрадь и перевести.

Русский язык.

Задания:

1. Записать число: 22 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Словарная работа: запиши в тетрадь новые словарные слова – путешествие, район. В словах поставь ударение и подчеркни опасные места.
3. Если в предложении говорится о действии, которое происходит на самом деле, то глагол употребляется в форме какого наклонения? Если о действии говорится как о желаемом, возможном, то глагол употребляется в форме какого наклонения? А если в предложении есть совет, просьба или приказ, то глагол употребляется в форме какого наклонения?
4. Стр. 16-17 – работа с правилом.
5. Стр. 17 упр. 2, 3 – устно, стр. 19 упр. 5 — письменно

Домашнее задание: Стр. 16 упр. 1 – письменно. Стр. 16-17 выучить правило.

Окружающий мир.

Задания:  

1. Как можно побеседовать с человеком, если он находится от тебя далеко, например, в другом городе? А как общались люди друг с другом, например, в 19 веке? Просто ли написать письмо?
2. Стр. 132-135 – сравни несколько писем. Устно ответь на предложенные вопросы.

Домашнее задание: на листе А4 напиши письмо солдату на СВО.

Литературное чтение.

Задания:  

1. Стр. 94-95 – познакомься с произведением «У лукоморья дуб зелёный» (из поэмы «Руслан и Людмила») А.С. Пушкина.
2. Рассмотри иллюстрацию на стр. 95. К каким строчкам она подходит?

Домашнее задание: Стр. 94-95 – подготовь выразительное чтение.

Изобразительное искусство

Задание: нарисуй иллюстрацию к произведению А.С. Пушкина «У лукоморья дуб зелёный».

4-Б класс

Русский язык

Классная работа: запиши словарные слова: рай. н, р.в.люция, р.шать, св.ркать, св.тер, с.крет, с.всем. Стр.20-21 рубрика Давай подумаем., упр.1 письменно.

Домашнее задание: Стр.22, упр.5.  

Литературное чтение

Стр.105-107, прочитай, ответь на вопросы письменно. 

Домашнее задание: Стр.107, найди высказывания персонажей, которые можно считать поучительными.  

Английский язык

Бетехтина С.А.

Стр.89, выучить правило и спряжение глагола to be. Стр.10, упр.1, выписать в тетрадь и перевести выделенные слова. Выучить новые слова.

Тоноян К.А.

Стр.89, выучить правило и спряжение глагола to be. Стр.10, упр.1, выписать в тетрадь и перевести выделенные слова.

Окружающий мир

Стр.6-11, прочитать, рассмотреть иллюстрации по теме «Край льда и снегов», ответить на вопрос: Почему большинство животных Крайнего Севера имеют белую или очень светлую окраску, густой мех или перьевой покров?

Домашнее задание: Стр.6-11, приготовить пересказ.  

ИЗО

Раскрась лошадку в русском народном стиле.

4-В класс

Литературное чтение Тема: В. Одоевский «Городок в табакерке».  1)Учебник, стр.97-107, прочитать.

     2) Стр.108-109, выполнить задания из рубрики Картинная галерея, изучить итог урока.

Русский язык Тема: Правописание суффиксов глаголов.

Учебник часть 2, стр.7-8, урок 68.

Упр.1,2- письменно; упр.5, рубрика давай подумаем-устно

Изобразительное искусство Тема: Звучащее слово орнамента.

Нарисовать рисунок к произведению А.Дворжака «Славянский танец ми минор»

Иностранный язык

Бетехтина СА Стр. 89 повторить правило глагол to be Past Simple, стр. 10 упр. 1 записать новые слова в тетрадь с переводом, пользуясь словарём на стр. 94 Unit 10 и выучить новые слова.

Тоноян КА Выучить правило и спряжение глагола to be на стр.89; стр. 10 упр.1- выписать в тетрадь и перевести выделенные слова

Окружающий мир. Тема: Тундра

Учебник часть 2, стр.11-17, подготовить пересказ материала на стр.11,14-16 (о людях и их занятиях). Посмотреть видеоурок, перейдя по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/62VUSKjgkf13jw

4-Г класс

Русский язык

Стр. 16-17, изучить правило. Стр. 17, упр. 1 (письменно), упр. 2 (устно).

Литературное чтение

Стр. 108-109, прочитать, познакомиться с биографией В.Ф. Одоевского. Написать в тетради ответ на вопрос: чему вас научило произведение «Городок в табакерке»? Что стало для вас самым ценным в этом произведении?

Окружающий мир

Стр. 6-10, прочитать. Выполнить задания по теме урока на учи ру.

Изобразительное искусство

Познакомься с видами орнаментов, пройдя по ссылке:  https://cloud.mail.ru/public/RyU6/Rb5rBS5iF

Английский язык

Тоноян К.А.: Выучить правило и  спряжение глагола to be на стр.89, стр. 10 упр. 1 выписать в тетрадь и перевести выделенные слова

Бетехтина С.А.: Стр. 89 повторить правило глагол to be Past Simple, стр. 10 упр. 1 записать новые слова в тетрадь с переводом, пользуясь словарём на стр. 94 Unit 10 и выучить новые слова.

---

2 СМЕНА

2-А класс

Математика.

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1

Задания: отступить 4 клетки от последней записи, записать «22 января. Классная работа».

На стр. 83, №1 выполнить устно; №6 (записать числовой ряд, продолжив его); №2, №4.

Домашняя работа: отступить 4 клетки от классной работы, записать «22 января. Домашняя работа», на стр.83, выполнить номер внизу страницы – рубрика «Проверим себя».

Русский язык.

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1 

Задания: отступить 2 строки от последней записи, записать «22 января. Классная работа».

На стр.22 — повторить правило; на стр.23, выполнить упр.39; стр.24, упр.40.

Домашняя работа: отступить 2 строки от классной работы, записать «22 января. Домашняя работа»; на стр.24, выполнить упр.41.

Окружающий мир

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1 

Задания: учебник 2 часть- стр.4-7, прочитать; стр.4-5, выполнить устно задание 1, 2.

Домашняя работа: стр.7, ответить на вопросы; стр.5, выполнить в тетради задание 3.

Изобразительное искусство

Задания: познакомиться с информацией в презентации; выполнить рисунок «Море»; ссылка на презентацию (https://cloud.mail.ru/public/275J/BYxv4gcpk )

Литературное чтение.

Задания: 2 часть стр.19 -20, подготовить чтение по ролям.

2-Б класс

Литературное чтение Стр. 15-21 читать, выполнить карточку. 

Математика Стр. 84-85 №1, 3 устно, №2,5 письменно                                                                                                                                       

Русский язык Стр. 21-22  упр. 35 (1и 2 задания), упр. 36.                                                                                                                                       

Окружающий мир Стр. 16-18 прочитать, ответить на вопросы, изучить материал пройдя по ссылке https://disk.yandex.ru/i/fx7c3YCAD0Se4g

Приготовить рассказ на тему по выбору :

1) Электроприборы;

2) Газовая плита;

3) Окна и балкон;

4) Острые, колющие, режущие предметы;

5) Лекарства;

6) Внимание – уксус!

Физкультура Выполнять комплекс упражнений

2-В класс

Русский язык

Минутка чистописания: «Вд, вд».

Записать в тетрадь словарное слово «вдруг», выделить опасное место. Дать лексическое значение устно. Составить и записать предложение со словарным словом, подчеркнуть грамматическую основу;

Вспомнить, что мы знаем о форме одного и того же слова, однокоренных словах. 

стр.20 выполнить письменно упр.32.

Д/З: Повторить все изученные правила, словарные слова. Стр.24 упр.41.

Математика

 Вспомнить изученные приёмы устных вычислений.

Распредели и запиши в порядке возрастания:

75, 8, 17, 40, 32, 12, 5.

Выполни задания письменно:

1. Запиши соседей числа 29.
2. Увеличь 9 на 6.
3. Уменьши 16 на 8.
4. Первое слагаемое 9, второе 8. Чему равно значение?
5. Уменьшаемое 14, вычитаемое 9. Чему равно значение?
6. Запиши выражение, найди значение. К сумме чисел 12 и 8 прибавить 20.
7. Из числа 30 вычесть сумму чисел 6 и 4.
8. К числу 90 прибавили неизвестное число, получили 20. Чему равно неизвестное число?
9. Из числа 50 вычесть неизвестное число, получим 20. Чему равно неизвестное число?
10. На лыжах катались 25 детей и несколько взрослых. Всего было 30 человек. Сколько было взрослых?
11. Хлеб стоит 25 рублей, а батон 20 рублей. Сколько нужно денег, чтобы купить хлеб и батон?
12. Сколько сантиметров в 9 дм? 6дм?

Стр.80 прочитать правило.

Стр.80 №1 выполнить письменно. Стр.81 выполнить задание из рубрик «Проверим себя» под красной чертой внизу страницы.

Д/З: Повторить изученные правила. Стр.80 выучить правило. Стр.83 №5.

Литературное чтение

Стр.149-151 читать. Ответить на вопрос номер 1 устно. Ответить на вопросы номер 2, 3 письменно.

Д/З: Стр. 149-151 перечитать, составить модель обложки. 

Физическая культура

1. Самостоятельно придумать комплекс упражнений для разминки на уроке.
2. Вспоминаем с чего начинается разминка, с каких упражнений.

Окружающий мир

Стр.8-11 изучить. Устно ответить на вопросы номер 1-4. Письменно составить режим дня.

Д/З: Стр.8-11 изучить. Устно ответить на вопросы номер 1-4

3-А класс

Литературное чтение:

Уч. стр. 42, выразительно читать стихотворение С. Чёрного «Что ты тискаешь утёнка?»

Ответить на вопросы на стр.4

Д\з: Читать выразительно стихотворение.

Иностранный язык:

Подлесных С.В. Выполнить задание на карточке

Тоноян К.А. Выучить слова-исключения , стр.9 упр.5,6 письменно

Русский язык:

Записать слова С.езд, об. винять,  об.явление,  по.езд, под.ём, с.ёмка, раз.езд.

Выделить приставку, вставить, где нужно Ъ, подчеркнуть Ъ.

Уч. стр. 135, упр.  №271 (устно)

Уч. стр. 135, упр. №272 (письменно)

Изучить правило на стр. 135

Д\з Уч. стр. 137, упр. №274 (выполнить на листе А-4. Можно красочно оформить объявление)

Математика

1. Устный счет. Запиши только ответы в строчку, через запятую.

8х5    56:7    72:9   7х3   63:8       24:6      8х3       27: 9    49:7     6х5

2.Изучить новую тему на стр. 15 «Связь делимого, делителя и частного» Правила.

3. Уч. стр. 15, №1- 2 (устно)
4. уч. стр. №4 (письменно)

Д\з; Уч. стр. 15, №5 (выполнить в тетради)

Технология (труд)

Изготовить открытку на 23 февраля

3-В класс

Английский язык 
Бетехтина С.А. 1. Стр. 6 упр  1 повторяем слова, упр. 3 устно.

2. Стр. 7 упр. 5 читаем диалоги, упр. 6 устно
3. Стр. 8 упр. 2 множественное число существительных, читаем и запоминаем новые слова, стр. 94 правило.

Домашнее задание: стр. 8 упр. 2 выучить новые слова, упр. 3 письменно.

Подлесных С.В. Упражнения на закрепление лексики по теме «Дни недели» 3 класс
1. Расставьте буквы по порядку, чтобы получились дни недели.
1. T Y D U S A E
2. D S A A U Y T R
3. R U T S H A Y D
4. D E S D N W E Y A
5. N O M A Y D
2. Вставьте пропущенные буквы.
1. We…nesd…y
2. Fr…day
3. S…nday
4. T…u…sday
5. M…nday
6. S…t…rday
7. Tu…sday
3. Расставьте дни недели по порядку, начиная с понедельника.
Friday – Monday – Saturday – Thursday – Sunday – Tuesday – Wednesday
4. Закончите предложения.
1. The day before Saturday is … .
2. The day after Wednesday is … .
3. The day after Thursday is … .
4. The day before Tuesday is … .
5. The day after Friday is … .
6. The day before Thursday is … .

Русский язык
Записать число. 22 января. Классная работа.

Стр. 134, упр. 267, Стр.134 прочитать правило, стр.134, упр.268
 Домашнее задание: Стр.134, упр.269

Математика
 Записать число. 22 января. Классная работа.
Стр.10, № 1, 6, 2

Домашнее задание: Выполнить задание в РТ стр.10

Литературное чтение  Стр.23, прочитать притчу.
Домашнее задание: Записать в тетради хорошие и плохие поступки.

Труд Просмотреть презентацию по ссылке https://disk.yandex.ru/d/JJOQXXjQlVmvPQ
Выполнить поделку

3-Г класс

Литературное чтение:

Стр. 18 — 22, дочитать произведение.

№ 1, 2, 3 — выполнить устно.

Русский язык:

Стр. 122-123, записать словарные слова, подчеркнуть орфограммы, поставить ударение.

Стр. 121, упр. 237 – выполнить устно. Прочитать правило.

Стр. 122, упр. 238, 239 выполнить письменно.

Английский язык:

Подлесных С.В.:

Упражнения на закрепление лексики по теме «Дни недели» 3 класс

1. Расставьте буквы по порядку, чтобы получились дни недели.
2. T Y D U S A E
3. D S A A U Y T R
4. R U T S H A Y D
5. D E S D N W E Y A
6. N O M A Y D
7. Вставьте пропущенные буквы.
8. We…nesd…y
9. Fr…day
10. S…nday
11. T…u…sday
12. M…nday
13. S…t…rday
14. Tu…sday
15. Расставьте дни недели по порядку, начиная с понедельника.

Friday – Monday – Saturday – Thursday – Sunday – Tuesday – Wednesday

4.Закончите предложения.

1. The day before Saturday is … .
2. The day after Wednesday is … .
3.  The day after Thursday is … .
4. The day before Tuesday is … .
5. The day after Friday is … .
6. The day before Thursday is … .

Тоноян К.А.: Выучить слова-исключения, стр.9 упр.5,6 письменно

Математика:

Стр. 9, №1, 2, 4 – выполнить письменно. № 3 – устно.

Труд (технология): Выполнить поделку из ватных дисков в любой технике по образцу или самостоятельно.

---

 

Режим учебных занятий (дистанционное обучение) на 21.01.2026

---

1 СМЕНА

1-А класс

Изобразительное искусство

В рамках конкурсах «Наши любимые праздники 2026» выполнить открытку в любой технике к одной из номинаций («Открытка для папы и дедушки», «Открытка солдату»).

Русский язык

Изучить видеофрагмент  и презентацию по ссылке:

https://cloud.mail.ru/public/Y7Gc/AhsXpxv1b

Рабочая тетрадь (пропись 4 часть) стр. 3 выполнить письменные задания по образцу.

Составить звуковые схемы слов шина, машина, рядом в строке записать количество букв и звуков.

В свободной строке записать по образцу предложение: «На ели шишки.», дополнить предложением в свободной строке «Белка смотрит на шишки.»

Математика

Рабочая тетрадь стр. 46 — 47 выполнить задания.

Литературное чтение

Азбука (2 часть) стр. 16, прочитать пословицы, устно ответить на вопросы учебника.

Стр. 17 прочитать слоги в рамке, проанализировать звуковые схемы. Дать характеристику звуку [Ш]. Прочитать по слогам слова выделенные жирным шрифтом. Прочитать текст, устно выполнить задания к тексту.

Выучить правило «ЖИ – ШИ – пиши с буквой И!»

1-Б класс

Литературное чтение

В Азбуке 2 часть прочитать на стр.19-20 ,ответить на вопросы.

Изобразительное искусство

«Домашний натюрморт»-Составить композицию из 2-3 любимых предметов (например…кружка, яблоко, игрушка). Фото прислать учителю.

Русский язык

Выполнить задания в прописи №4 на стр. 4. Письмо заглавной буквы

«Ш».

Математика 

В учебнике 2 часть выполнить задания №1-№3 на стр.4 (устно),задания на стр.5 №4,№9(письменно в тонкой тетради)

1-В класс

Литературное чтение.

1. Прочитать слова на стр. 19 с сочетанием ШИ. Повторить правило ШИ пиши с буквой И.
2. Прочитать текст на стр. 19. Составить предложение со словом тишина.
3. Прочитать предложения на стр. 19.
4. Вспомнить сказку по иллюстрации на стр. 20. Прочитать текст. Ответить на вопросы.
5. На стр. 21 прочитать пословицы, устно объяснить их значение.
6. Прочитать и отгадать загадку на стр. 21. Определить сколько значений у слова ЛИСТ. Придумать с этим словом предложения.

Русский язык

1. Просмотреть видео, как пишется заглавная буква Ш. https://cloud.mail.ru/public/VrQ3/hBcsCR7Qs
2. Выполнить задания в прописи №4 на стр. 4.

Математика

1. В тонкой тетради записать число — 21 января.
2. Выполнить задания в учебнике на стр. 114-115.

№1, 2, 3 письменно (записать решение и ответ), № 6 письменно записать равенства и неравенства, используя карточки на полях.

№ 4, 5, 7, 8, 9, 10 устно.

3. Выполнить задания в РТ стр. 44.

Изобразительное искусство.

1. Просмотреть презентацию https://cloud.mail.ru/public/gKaw/LCPnew5jj
2. Выполнить работу.

3-Б класс

Русский язык

Тема: «Собственные и нарицательные имена существительные»

1. Запись числа и предложения Классная работа
2. Словарная работа:

-Выпишите любые 7 словарных слов, отвечающих на вопрос что? И 7 словарных слов, отвечающих на вопрос кто?  стр..146-147

Кто?

Что?

3. 3. Работа с предложением

-Запиши предложение и выдели грамматическую основу, укажи, какими частями речи выражены главные и второстепенные члены предложения.

Вечером на небе сверкало созвездие Большая Медведица.

Выполните разбор  слов по составу: Журавлиная, примерка

4  Работа по учебнику

-Вспомни, какие части речи  ты знаешь?

-Что ты знаешь об имени существительном?

Стр. 15  упр.22  (устно)

Собственные имена существительные: Василий, Андреевич, Жуковский, Алеша, Алиса, Вологда, Победы, Болгария, Байкал, Мира, Илья Муромец, Зорька, Базилио, Эльбрус.

Нарицательные имена существительные: поэт, мальчик, девочка, город, площадь, страна, озеро, улица, богатырь, корова, кот, гора.

Знакомство с правилом на стр.15

Стр. 16 упр. 23 (письменно)

5. Закрепление

-Выполни устно упражнение №24-25 на стр. 16.

Знакомство с правилом на стр. 16

6. Итог урока. Домашнее задание. Стр. 17 упр. 26 , Стр. 15-16 выучить правила

Математика

Тема: Решение задач

1.Устный счет

1) Посчитай Стр. 10 №4 (устно)

2) Стр. 8 упр. 4 (устно)

3) Стр. 10 №8 (устно)

2. Решение задач Стр. 9 упр. 5 (письменно)

1) 27 :3= 9 (п)- с картофелем

2) 2*9=18(кг)

Ответ: 18кг. Весят 2 пакета с морковью.

Стр. 10 упр. 1 (письменно)

1) 8:4=2(кг)-в 1 банке

2) 40:2=20(б)

Ответ: 20 банок потребуется.

3. Геометрическая задача Стр. 10 №3 (письменно)
4. Закрепление

Стр. 10 №5 (устно)

Стр. 9  №2(3,4 столбики) (письменно) 

5. Домашнее задание Стр. 10 № 6

Литературное чтение

Тема:  К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей»  (2 урок)

1. Чтение произведения (стр. 13-22)
2. Работа с вопросами на стр.22

-Прочитай вопросы №1,2, 3, 5, 6. Приготовь на них ответы опираясь на текст произведения.

3Домашнее задание.  Стр. 13-22 читать, приготовить пересказ произведения от лица Маши и воробья.

Окружающий  мир

Тема: «Огонь, вода и газ»

1.Знакомство с новым  разделом Стр. 2 часть 2

-Изучая этот раздел мы будем учиться. Прочитай.

2. Пройди по ссылке и посмотри презентацию по теме урока https://disk.yandex.com.am/d/1zD3Umm8Cv7b1w
3. Работа с учебником Стр. 4-6
4. Ответить на вопросы стр. 6 из рубрики «Проверь себя»

Домашнее задание  стр. 4-6 приготовить  пересказ.

Изобразительное искусство

Тема: «Рисование волшебных фонарей»

1Пройди по ссылке  https://disk.yandex.com.am/i/16vM2sAjdSGj6Q  нарисуй волшебный фонарь  по предложенным этапам в видеоуроке

2Итог урока.

4-А класс

Литературное чтение

Задания:  

Учебник – стр. 92-93 — Выразительно прочитай отрывки стихотворений А.С. Пушкина «В те дни в таинственных долинах», «Певец», выполни предложенные задания (устно).

Домашнее задание: Внимательно рассмотри репродукцию картины И. Репина – стр. 93, прочитай воспоминания А.С. Пушкина. Выполни задание письменно в тетради.

Математика

Задания:  

1. Отступить 2 строчки от прошлой работы и записать число: 21 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Стр. 154 № 14, 15, 16 – письменно.

Домашнее задание: стр. 154 № 17, 18 – письменно.

Русский язык

Задания:

1. Записать число: 21 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Запиши словарные слова, вставляя пропущенные буквы: п…хожий, кро…ворд, пам…тник, в…лшебник, пр…глашение, оди…адцать, па…ажир, килогра…, …течество, пе…он. Поставь ударение и подчеркни опасные места.
3. Запиши предложение Маленький жеребёнок мчится вскачь. Выполни синтаксический разбор данного предложения. Выполни морфологический разбор слов маленький и жеребёнок.
4. Стр. 13 – работа с рубрикой «Давай подумаем». Прочитай внимательно правило, что такое изъявительное, условное и повелительное наклонение глагола.
5. Стр. 14 упр. 1 – устно.
6. Стр. 14-15 – работа с рубрикой «Давай подумаем». Стр. 16 упр. 3 – устно.

Домашнее задание: Стр. 14 упр. 2 – письменно. Стр. 13, 14, 15 – выучить правила.

ОРКСЭ

Задания: рассмотри внимательно презентацию по теме «Храмы России» https://cloud.mail.ru/public/Gv4q/vLbx2XDko  

Домашнее задание: запиши в тетрадь основные правила, как нужно вести себя в храме.

Труд (технология)

Задание: выполни поделку «Храм», в технике «Пластилинография». Можно использовать образец https://cloud.mail.ru/public/mqMF/ktcRsRrke

4-Б класс

Русский язык

Классная работа: стр.16-17, прочитать правило, упр.1 письменно, упр.2 устно.

Домашнее задание: стр.19, упр.5.  

Литературное чтение

Стр.96, выразительное чтение. Стр.97-104, прочитай.

Домашнее задание: Стр.96, ответь на вопросы письменно.  

Математика

Классная работа. Стр.26, № 3 устно, №4,11(3 столбец) письменно.

Домашнее задание: РТ стр.9, №21,22.

Труд

Выполни поделку котика из конуса.

ОРКСЭ

Ответь на вопросы: Что такое храм? Кто посещал православный храм, мечеть, синагогу, буддийский храм? Какое впечатление они производят на нас?

4-В класс

Литературное чтение

Тема: В.Одоевский «Городок в табакерке»

Учебник, стр. 96-107.

• Рубрика Выразительное чтение. Прочитай задание и потренируйся.
• Ответь на вопрос из рубрики Разговор перед чтением, стр.96-устно
• Рубрика «Обсудим вместе», стр.107. Выполни в тетради письменно.

Математика

Тема: Умножение многозначного числа на трехзначное.

• Посмотри видеоурок, перейдя по ссылке:

https://disk.yandex.ru/i/LL_D_zGbjGBIew

Выполни из этого видео задания 1,2,3 в тетрадь.

• Учебник, стр.13 №1,2 выполни устно
• Учебник, стр.13-14, №3, стр.15, №11 выполни в тетради письменно.

Русский язык

Тема: Будущее время глаголов.

Учебник, часть 2, стр.4-6. Урок 67.

• Ответь на вопрос из рубрики Вспомни, стр.4- устно
• Выполни упр.1-устно.
• Изучи правило на стр.5
• Выполни упр.2 и 3 письменно в тетради.

ОРКСЭ

Тема: Семья-первая любовь человека.

• Назови и запиши в тетрадь семейные ценности (любовь, забота, внимание, отзывчивость, согласие…)
• Назови, что способствует сплочению членов семьи?
• Выскажи свое мнение, должен ли ребенок участвовать в делах семьи и иметь свои обязанности?
• Подготовь сообщение на тему: «Труд в крестьянской семье».

Труд (технология)

Тема: Декор интерьера. Художественная техника декупаж.

Декупаж-это техника украшения, аппликации, декорирования с помощью вырезанных из бумаги рисунков.

Выполни самостоятельно аппликацию в технике декупаж  на картоне.

Для примера:

4-Г класс

Русский язык –стр. 13, ознакомиться с правилом. Стр. 14, упр. 2 (письменно). Стр. 15, прочитать рубрику «Обрати внимание».

Математика – стр. 25, № 1 (устно). Стр. 27, № 11 (письменно).

Литературное чтение – стр. 97-107, прочитать.

ОРКСЭ – познакомься с историей религий в России, пройдя по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/BL7v/K5rreu3Qv

Музыка — повторить изученные песни.

---

 

2 СМЕНА

2-А класс

Русский язык

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1  

Задания: отступить 2 строки от последней записи, записать «21 января. Классная работа».

На стр. 22 — повторить правило; выполнить упр.37, упр.39 на стр.23.

Домашняя работа: стр.23, упр.38.

Математика

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1

Задания: отступить 4 клетки от последней записи, записать «21 января. Классная работа».

На стр. 80 — повторить понятие «уравнение»; выполнить на стр.82, №1(1), №3 (решить 1 любым способом).

Домашняя работа: стр.82, №.6,8.

Фото домашней работы отправить на проверку 21.01.

Литературное чтение

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1  

Задания: стр.15-22, прочитать.

Домашняя работа: стр.22, выполнить задание 7 в тетради.

Фото домашней работы отправить на проверку 21.01.

Выполнение заданий по рекомендациям.

Иностранный язык

Задания:

Подгруппа Кутыревой Н.В.- выразительно читать текст с карточки; выучить слова. Ссылка на задание: https://cloud.mail.ru/public/2P8w/h2mTCtePY

Подгруппа Подлесных С.В.- стр.4 (часть 2), упр.1 – выучить.

Труд

Задания: познакомиться с содержанием презентации; выполнить чертежный рисунок «Рыбки». Ссылка на презентацию: https://cloud.mail.ru/public/VHvW/gYNNbSZvy

Фото домашней работы отправить на проверку 21.01.

2-Б класс

Русский язык
Задания:
Записываем в тетради № 2 число и домашняя работа.
1) Учить правило стр. 19.
2) Стр. 19-20  упр. 31 и упр. 33  письменно.
Математика
Задания:
Записываем в тетради № 1 число и домашняя работа.
Стр. 83 № 1 устно, № 2, 5 письменно
Литературное чтение
Задание:  
Стр. 15-21 читать по ролям, выполнить задание стр. 21 №7.
Английский язык
Задание:  
Подлесных С.В. Стр. 6 упр. 2 — устно. Сказать по образцу кто из детей,  что умеет делать.
Марахова Н.В.
1. Прочитайте слова и найдите их значение (карточка, упр.2).
2. Запишите слова в тетрадь, подставив недостающие буквы (карточка, упр.3).
Повторите правила чтения гласной буквы A в открытом и закрытом слоге ( по тетради).
Домашнее задание: упр.1 стр.66 (учебник, часть 1, устно).

Изобразительное искусство
Нарисовать иллюстрацию или героя к произведению К.И.Чуковского по выбору, название подписать.

2-В класс

Русский язык

Минутка чистописания: «Мо мо». Запишите очень аккуратно на строке.

Записать в тетрадь словарное слово «морковь», выделить опасное место, составить транскрипцию;

Составить предложение со словарным словом, выделить грамматическую основу.

Стр.21 прочитать рубрику «Вспомни изученное», упр.35 выполнить письменно. Стр.22 прочитать правило.

Д/З: Повторить все изученные правила, словарные слова. Стр.22 запомнить правило, стр.23 упр.37.

Математика

Вспомнить изученные приёмы устных вычислений.

Каллиграфическая минутка:

 Запиши 56  65 

 Назовите устно роль цифры 5 в этих числах.

 Назовите устно роль цифры 6 в этих числах.

Выполни задания письменно:

Устный счёт.

1. Запиши числа: 3дес. 9 ед.; 5 дес. 0 ед.; 0 дес. 7 ед.
2. Запиши числа, используя цифры 2 и 3.
3. Установи закономерность, допиши следующее число: 13, 23, 33, …
4. Сколько дециметров в 60 см?
5. Чему равно значение, если уменьшаемое 20, вычитаемое 1?
6. Чему равно значение, если первое слагаемое 70, второе 6?
7. Из какого числа нужно вычесть 30, чтобы получить 50?
8. К какому числу нужно прибавить 9, чтобы получить 39?
9. Сколько минут в 1 часе?
10. Сколько месяцев в году?
11. В одной посуде 2 литра сиропа, во второй – 8 литров. Сколько всего литров сиропа?
12. У Саши было несколько карандашей, 2 он отдал другу. У него осталось 6 карандашей. Сколько было карандашей к Саши?

Стр.81 №3 выполнить устно, №6 выполнить письменно.

Д/З: Повторить изученные правила. Стр.82 №3 под цифрой 2.

Литературное чтение

Стр.146-148 читать. Устно ответить на вопросы номер 1, 2, 3, 5. Письменно ответить на вопросы номер 4, 6.

Д/З: Стр.146-148 перечитать. Составить модель обложки.

Изобразительное искусство

Нарисовать иллюстрацию к произведению «Два Мороза».

Д/З: Посмотреть мультфильм «Два Мороза».

Английский язык

Группа Н.В. Мараховой:

1. Повторить глаголы swim, sing, run, jump, dance.   
2. Письменно выполнить упражнене по карточке.

Группа С.В. Подлесных:

Изготовить любую букву английского алфавита (из любого материала).

3-А класс

Изобразительное искусство

Нарисовать любого циркового персонажа по представлению

Русский язык

1. Образуйте от данных слов новые слова при помощи суффиксов ИК и ЕК

Ключ-….., молоток-….. , дом-…. , листок-…., мяч- …, звонок-…., стул-…. .

2. Уч. стр. 133, упр. 266 (устно).
3. Уч. стр. 134, упр.267, изучить правило.
4. Упр. №268 (выполнить письменно в тетради).

Д\з: Уч. стр. 134, выучить правило, упр. №269

Математика

Деление вида 69:3, 78:2

1.Изучить правила деления вида 69:3, 78:2 на стр.14.

2. выполнить задание №1 на стр.14 (устно)
3. Уч. стр. 14, №2 (1-2 столбики) выполнить в тетради (расписать)
4. Решить задачу №3 в тетради
5. №6 (выполнить устно)

Д\з: Уч. стр. 14, №2 (3-4 столбики)

Литературное чтение

1.Прочитать стихотворение на стр. 40-41

2.Записать в тетрадь лексическое значение слова ВЬЮШКА (см.стр.156)

3. Уч. стр. 41, ответь на вопросы №1-2 (устно)

4.–Как поэт называет воробья в стихотворении? Запиши в тетрадь ответ на вопрос.

5.Уч. стр. 41, ответь на вопрос №4  устно.

Д\з: Уч. стр. 41, вопрос №5. Подготовить устное описание воробья.

Окружающий мир

1. Уч. стр. 138-139, прочитать, изучить раздел «О дыхании»
2. Записать в тетрадь органы дыхательной системы.
3. Уч. стр. 139, изучить раздел «О движении крови»
4. Записать в тетрадь органы кровеносной системы.

Д\з: Выполнить практическую работу на стр. 140 (устно)

3-В класс

Русский язык
Записать число. 21 января. Классная работа.
Вставь пропущенную букву. Выдели суффикс.

Льв…нок, зайч…нок, лис…нок, лягуш..нок, медвеж…нок, бельч…нок, кот…нок, слон…нок , мыш…нок, лужоч..к, мост..к, пенёч..к, хвост..к, шажоч..к, букет..к.

Стр. 131, упр. 261, Стр.132 прочитать правило
 Домашнее задание: Стр.132, упр.263

Математика
Записать число. 21 января. Классная работа.
Стр.8, № 1, 5, 3

Домашнее задание: Выполнить задание в РТ стр.9

Литературное чтение 

Стр.19-22, прочитать, ответить на ?

Домашнее задание: Подготовить пересказ всего текста.

Окружающий мир

Посмотреть видео по ссылке https://disk.yandex.ru/i/W9NN0t-kL2EubQ, прочитать информацию в учебнике

Домашняя работа: Выполнить задание в РТ. Стр. 62-63

Изобразительное искусство

Просмотреть презентацию по ссылке https://disk.yandex.ru/i/dpxLw_SHtCWHWA и нарисовать рисунок.

3-Г класс

Окружающий мир
Стр. 4 — 6, прочитать, ответить на вопросы устно.

Составить список самых важных телефонных номеров на случай опасности, записать в тетрадь.

Русский язык
Стр. 120, упр. 233, 235 — выполнить письменно. Упр. 234 – устно.

Математика
Стр. 8, № 4, 5, 6, 7 — выполнить письменно.

Литературное чтение
Стр. 13 — 17, прочитать отрывок.

Записать в тетрадь 3 факта о К.Г. Паустовском.

Изобразительное искусство
Нарисовать иллюстрацию к произведению М.Горького «Случай с Евсейкой».

---

Режим учебных занятий (дистанционное обучение) на 20.01.2026

---

1 СМЕНА

1-А класс

Литературное чтение: Азбука (2 часть) стр. 10 рассмотреть и описать иллюстрацию, устно ответить на вопрос «Как ты думаешь, что произошло до встречи лося и зайчика?». Изучить пословицы, подумать, почему так говорят?

Стр. 11 прочитать слова и текст, выучить правило в красной рамке.

Математика: Выполнить задания Выполнить задания в рабочей тетради (1 часть) стр. 44-45.

Русский язык: Рабочая тетрадь (пропись 3 часть) стр. 32 выполнить задания:

• Прописать букву Ь.
• Справа от пар слов «конь – коньки», «пень – пеньки» нарисовать звуковые схемы слов.
• В свободных стоках записать предложения:

У Арины коньки.

В лесу пеньки.

Мирон прислал ответ.

Музыка: Просмотреть презентацию по ссылке, прослушать музыкальные композиции:

 https://cloud.mail.ru/public/R53c/jukwv4BwA

Устно ответить на вопросы презентации.

Физическая культура: выполнить комплекс утренней гимнастики.

1-Б класс

Литературное чтение

Тема «Буква Шш » Посмотреть https://cloud.mail.ru/public/gcGX/YG692eCa8

Знать характеистику звука [ш]:

Согласный: при его произнесении воздух встречает препятствие.

Глухой: голосовые связки разомкнуты, голос не участвует.

Шипящий: произносится с шумом, похожим на шипение.

Твёрдый (непарный): всегда произносится твёрдо, не имеет мягкой пары.

Парный: парный по глухости-звонкости к звуку [ж].

Выучить наизусть правило на стр.17 — Сочетание Ши под ударением пишется с буквой И.

Математика

В учебнике на стр. 114 выполнить три любые задания(устно),стр.115 выполнить задания 6,7 в тонкой тетради(письменно).

Русский язык

Посмотреть https://cloud.mail.ru/public/r8BU/P2L4jaWoE

Выполнить задания в прописи №4 на стр.3. Письмо строчной буквы «ш».

Музыка

Придумать и нарисовать чертеж/рекламный постер своего музыкального инструмента будущего. Фото отправить учителю.

1-В класс

Литературное чтение

1. Выполнить задания в азбуке на стр. 16-18.
2. Выучить характеристику звука буквы Ш — звук [ш]- согласный, всегда твёрдый, глухой.
3. Выучить правило на стр. 17. Сочетание ШИ под ударением пишется с буквой И.

Математика

1. В рабочей тетради выполнить задания на стр. 42-43.

Русский язык

1. Просмотреть видео, как пишется строчная буква ш. https://cloud.mail.ru/public/Qhh7/rehScdezk
2. Выполнить задания в прописи №4 на стр. 3.

Музыка.

Повторить изученные песни.

3-Б класс

Русский язык

Тема: «Одушевленное и неодушевленное имя существительное»

1.Запись числа и предложения Классная работа

2Словарная работа:

-Запиши словарные слова, выдели ударный слог.

Самолет, комната, герой, песок, север, Красная площадь, яблоко, заря, животное, альбом, вторник, Кремль, Россия, коллектив, интересный.

3.Работа с предложением

-Запиши предложение и выдели грамматическую основу, укажи, какими частями речи выражены главные и второстепенные члены предложения.

Во дворе ребята лепили снеговика.

Выполните разбор  слов по составу: смелость, подруга

4 Работа по учебнику

-Вспомни, какие части речи  ты знаешь?

-Что ты знаешь об имени существительном?

Стр. 12 Рубрика «Вспомните» прочитай

Стр. 12 упр. 16 (письменно)

Познакомься на стр. 12 с информацией рубрики  «Обрати внимание!»

Царь, купец, князь, бурлак.

5. Закрепление

-Выполни устно упражнение №17 на стр. 13. Прочитай внимательно задание.

Бразды, кибитка, ямщик, облучок, тулуп, кушак.

6. Итог урока. Домашнее задание. Стр. 13 упр. 19 , Стр. 12 повторить информацию из рубрики «Вспомните»

Математика

Тема: Умножение вида: 37*2, 5*19

1.Устный счет

1)Посчитай: 

5*17=               4*25=

26*3=               28*3=

2) Переведи

5м=…дм             54см=   ….дм…см

8дм=….см          39мм=…см …мм

3) Стр. 8 упр. 4 (устно)

2. Умножение вида: 37*2, 5*19

(30+7)*2= 30*2+7*2=74

5*(10+9)= 5*10+5*9=99

3. Закрепление

-Стр. 9 №2 (1, 2 столбики)  (письменно)

4. Решение задачи стр. 8 №2

С книгами ? посылок по 8кг

С игрушками ? посылок по 6 кг

Всего-32 кг

-Реши задачу, запиши ответ

5. Закрепление

Стр. 8 №3 (письменно)

6. Домашнее задание Стр. 9 № 6

Литературное чтение

Тема:  К.Г.Паустовский «Растрепанный воробей»  (1 урок)

1. Знакомство с творчеством К.Г.Паустовского

 

-Прочитай информацию из биографии писателя.

2. Знакомство с новым произведением

Словарная работа:

Сварливая – ворчливая, склонная к ссорам.

Торба – мешок с овсом, который подвешивали к морде лошади

Наковальня — это большая металлическая опора для ковки металла.

Гобой — язычковый деревянный духовой музыкальный инструмент

Капельдинер  — специальный работник театра, который первым встречает зрителя, проверяет билеты, помогает найти место в зале и следит за порядком во время представления. 
3. Чтение произведения Стр. 13-22

4. Домашнее задание. Стр. 13-22 читать, нарисовать рисунок у любому эпизоду произведения.

Английский язык

Подгруппа (Бетехтина С.А.) — Домашнее задание: Стр.6 упр.1 повторить слова; Стр. 6 упр.3  составить устно 5 предложений по образцу.

Подгруппа (Кутырева Н.В.) — Домашнее задание: Стр. 82 упр.1 читать выразительно слова и предложения, Стр.6 упр.1 повторить слова

Физическая культура

Домашнее задание: выполнять КОРУ № 3

4-А класс

Английский язык

• подгруппа – Бетехтина С.А.)

Задания: Стр. 89 – повторить правила 5 модуля.

Домашнее задание: Стр. 9 упр. 5 – письмено.

• подгруппа – Тоноян К.А.)

Задания: Изучить правило глагол to be в Past Simple – стр. 89.

Домашнее задание: Изучить правило глагол to be в Past Simple – стр. 89.

Русский язык

Задания:

1. Записать число: 20 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Словарная работа – запиши 2 новых словарных слова: приятно, происшествие. В каждом слове поставь ударение и подчеркни опасное место.
3. Запиши предложение в тетрадь: Белки очень любят своих бельчат. Выполни синтаксический разбор. Сделай морфологический разбор слова белки.
4. Стр. 9-11 упр. 1, 2, 3 – письменно.

Домашнее задание: Стр. 11 упр. 4 – письменно.

Математика

Задания:  

1. Отступить 2 строчки от прошлой работы и записать число: 20 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Стр. 155 № 20 – устно.
3. Стр. 153 № 8, № 10, № 13 – письменно.

Домашнее задание: стр. 153 № 12, стр. 155 № 19.

Литературное чтение

Задания:  

1. Стр. 90-91 – познакомиться с тремя отрывками из стихотворений А.С. Пушкина.
2. Из стихотворения «Зимняя дорога» выписать в тетрадь олицетворения.
3. Из стихотворения «Какая ночь! Мороз трескучий…» выписать в тетрадь эпитеты.
4. Из стихотворения «Зимний вечер» выписать в тетрадь сравнения.

Домашнее задание: Стр. 90-91 – выучить наизусть одно из стихотворений (на выбор).

Музыка

Задания:  

1. Учить песню «Детство» https://cloud.mail.ru/public/akNZ/pmibvVPeU

4-Б класс

Русский язык

Классная работа: стр. 13, рубрика Давай подумаем, вывод. Стр.14, упр.1 (устно), вывод. Упр.2 (письменно).

Домашнее задание: Стр. 14, упр.2. Выписать предложения, где глаголы употребляются в условном и повелительном наклонениях.

Литературное чтение

Стр.92-93, прочитать. 

Домашнее задание: Стр.94-95, выучить отрывок. 

Математика

Классная работа. Стр.25-27, №1,8 устно; № 2,11(1столбец) письменно.

Домашнее задание: Стр.27, № 11 (2 столбец).

Английский язык

Бетехтина С.А.

Стр.89, повторить правила пятого модуля, стр.9, упр.5 письменно.

Тоноян К.А.

Стр.89, выучить правило глагола to be Past Simple.

Музыка

Повторить текст песни «Я рисую на окне».

4-В класс

Литературное чтение

Тема: В. Одоевский «Городок в табакерке».

1)Учебник, стр.97-107, прочитать.

2) Прочитать наизусть отрывок АС Пушкин «У Лукоморья дуб зеленый» (записать видео и прислать учителю)

Математика

Тема: Умножение многозначного числа на двузначное. Учебник, стр.7-9, №26-устно, №19, 23, 24-письменно

Русский язык

Тема: Правописание суффиксов глаголов.

• Учебник, стр.165-167, урок 66. Рубрики «Давай подумаем», упр.1, «Обрати внимание» -изучить устно. (Стр.165-166).
• Выполнить в тетради упр.2 (по заданию), упр.3 (повтори правило на стр.156)

Музыка

Тема: Вариации на тему славянских песен. Перейти по ссылке и послушать произведение А.Дворжака «Славянский танец ми минор для фортепиано».

https://rutube.ru/video/31c8b7f986ec1ea26f1c1e05fa105f6e/?r=plwd

Записать в тетрадь характеристику музыки и нарисовать рисунок к данному произведению.

Иностранный язык

Бетехтина СА Стр.89 повторить правила 5 модуля, стр.9, упр.5 письменно.

Тоноян КА Изучить правило –глагол to be в Past Simple на стр.89

4-Г класс

Русский язык – выпиши выделенные глаголы, укажи время выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

Запишите глаголы в три столбика: едут, будет петь, съел, говоришь, белела, зашьёт, подросло, гулять, запрыгает, становится, растрепали.

Литературное чтение – стр. 94-95, прочитать. Подготовить выразительное чтение.

Математика –стр. 22, № 3 (запомнить вершину, основание и боковую поверхность конуса). Стр. 14, № 9 (письменно).

Физическая культура – выполнять комплекс ОРУ.

Английский язык –

Тоноян К.А.: изучить правило глагол to be в Past Simple на стр. 89. Бетехтина С.А.: стр. 89, повторить правила 5 модуля, стр. 9 упр. 5 письменно.

---

2 СМЕНА

2-А класс

Родной язык  

Задания: стр.93-94, прочитать; упр.10, упр.11 (устно)

Домашняя работа: стр.11- повторить правило; упр.12 (записать фразеологизм в тетрадь, в скобках указать слово, которое относится к нему по смыслу).

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото упр.12.

Математика

Задания: стр.80, №1, №2, №6.

Домашняя работа: стр.80 — выучить определение «уравнение»; стр.81, №4, №8 (зарисовать в тетрадь).

Русский язык

Задания: стр.20, упр.32, 33, 35.

Домашняя работа: стр.22- выучить правило; упр.35 (записать слова, подобрав проверочные слова, подчеркнуть орфограмму).

Музыка

Задания: прослушать музыкальное произведение «Рассвет- чародей» В.Я. Шаинского (ссылка: https://cloud.mail.ru/public/uHy1/S5TbUD2rf ); нарисовать иллюстрацию к данному произведению.

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото рисунка.

Литературное чтение

Задания: стр.13-14, подготовить выразительное чтение; выполнить задание 3.

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото задания 3.

2-Б класс

Русский язык стр. 18 упр. 30 письменно.

Математика стр. 83 №4 и №6

Литературное чтение стр. 15 — 21 отрабатывать выразительное чтение.

Родной язык Стр. 61-64 упр.1 устно, № 2 письменно.

Физкультура Выполнять комплекс упражнений утренней гимнастики.                                                                                                                                                                                                                                                                     

2-В класс

Русский язык: Минутка чистописания: «На на». 

Записать в тетрадь словарное слово «народ», выделить опасное место, посмотреть лексическое значение;

Составить предложение со словом НАРОД, выделить грамматическую основу.

Стр.19 прочитать правило, стр.18 упр.30 выполнить письменно.

Д/З: Повторить все изученные правила, словарные слова. Стр.19 выучить правило. Стр.20 упр.33.

Математика: Вспомнить изученные приёмы устных вычислений.

Минутка каллиграфии:3, 4.

Составить все возможные двузначные числа с числами из минутки чистописания. Выполни задания письменно:

Устный счёт .

1. Запиши числа в порядке убывания от 88 до 92.
2. Установи закономерность, допиши следующее число 44, 42, …
3. Запиши предыдущее число числу 50.
4. Запиши последующее число числу 62.
5. К сумме 9 и 1 прибавь 2.
6. Из разности 11 и 1 вычти 2.
7. К какому числу нужно прибавить 5, чтобы получить 13?
8. Из какого числа нужно вычесть 7, чтобы получить 5?
9. Сколько дециметров и сантиметров в 75 см?
10. Сколько дней в неделе?
11. В хозяйстве было 12 коров и 8 телят. Сколько животных было в хозяйстве?
12. В танцевальный кружок ходят несколько ребят, а в хоровой 9. Всего посещают кружки 19 ребят. Сколько ребят ходят в танцевальный кружок?

Стр.90 №4, стр.91 №13 выполнить письменно.

Д/З: Повторить изученные правила.

Литературное чтение: Стр.145 прочитать стихотворение. Ответить устно на вопросы номер 1-3;

Составить модель обложки.

Д/З: Стр.145 подготовить выразительное чтение.

Физическая культура:

Выполнять комплекс упражнений для формирования правильной осанки. 

Родной (русский) язык: Стр.69 упр.8 выполнить устно.

Д/З: Стр.72 упр.11.

3-А класс

Иностранный язык: Подлесных С.В.- Стр. 6 (2 часть) упр. 1 — записать словосочетания в тетрадь, перевести на русский язык и выучить.

Тоноян К.А.- Изучить правило на стр. 94 (мн.число-исключение). Выписать слова-исключения в тетрадь и перевести)

Русский язык: Уч. стр. 131, упр. №261  (устно составить словосочетания)

Уч. стр. 132, изучить правило;

Уч. ст.132, упр. №263 (выполнить письменно в тетради)

Уч. стр. 132, упр.  №264 (выполнить устно)

Д\з: Уч. стр. 132, выучить правило.

Математика: Уч. стр. 13, Задача №3 (выполнить в тетради)

Уч. стр.13, №4 (выполнить устно)

Уч. стр. 13. №5 (расписать по действиям)

Д\з: Уч. стр. 22, №4,(расписать).

Литературное чтение: Уч. стр. 38, прочитать;

Уч. стр. 39, выполнить задания № 1-2, записать  в тетрадь что такое лирические произведения.

Выполни задания №4-5 ( №5 письменно в тетради)

Д\з: Уч. стр.39, №6 (выполнить в тетради)

Музыка: Прослушать песню «Священная война».

3-В класс

Английский язык
Бетехтина С.А. У. 2 часть Стр. 6 упр. 1 повторить слова, стр. 6 упр. 3 составить 5 предложений по образцу (устно).
Подлесных С.В.  У. 2 часть Стр. 6  упр. 1 — записать словосочетания в тетрадь, перевести на русский язык и выучить.
Русский язык

Записать число. 20 января. Классная работа.
Вставь пропущенные буквы: дев…чка, в…робей, р…бота, за…ц, к…рова, м..дведь, м…локо, м…роз, п…льто, п…нал, п…тух, п…суда, р…бята, с…бака, в…рона.

Стр. 130, упр. 258,

Домашнее задание: Стр.130, упр.259

Математика

Записать число. 20 января. Выполнить задание  в  РТ. Стр. 7

Домашнее задание: Выполнить задание в РТ стр.8 , пройти олимпиаду по математике на УЧИ.РУ

Литературное чтение 

Стр.16-18, подготовить 4- 5 вопросов по тексту.
Домашнее задание: Назовите главных героев сказки. Письменно охарактеризуйте  2- 3 героев.

Музыка

Просмотреть презентацию по ссылке https://disk.yandex.ru/i/xCvxr0vUeYtyFg
Домашнее задание Нарисуйте иллюстрацию к одному из изученных произведений.

3-Г класс

Литературное чтение:

Стр. 12, №9 – выполнить письменно в тетради.

Русский язык:

Стр. 119, упр. 231 – письменно. Прочитать рубрику «Обрати внимание!». Упр. 232 – письменно.

Английский язык:

Подлесных С.В.: Стр. 6 (2 часть) упр. 1 — записать словосочетания в тетрадь, перевести на русский язык и выучить.

Тоноян К.А.: Изучить правило на стр. 94 «Множественное число — исключения», выписать слова-исключения в тетрадь и перевести.

Математика:

Стр. 8, прочитать рубрику Начало урока.

№1, 2, 3 – письменно.

Музыка: Посмотреть видео, пройдя по ссылке: https://yandex.ru/video/preview/16596280620648986470

Выписать в тетрадь названия музыкальных инструментов, о которых в нём говорилось.

 

---

Режим учебных занятий (дистанционное обучение) на 15.01.2026

---

1 СМЕНА

 1-А класс

Литературное чтение —  Азбука (часть 2) Стр. 4, прочитать слоги, слова, текст, выучить правила в красной рамке.

Математика —  Выполнить задания от учителя на сайте Учи.ру.

Русский язык — Рабочая тетрадь (пропись 3 часть) стр. 27-28 выполнить письменные задания по образцу.

Труд (технология) — Выполнить аппликацию в свободной технике на тему «Снежинка».

1-Б класс

Физическая культура

Выполнить комплекс утренней гимнастики

Русский язык

В тонкой тетради переписать  печатную загадкау в письменную  и написать отгадку.

Мы день не спим,

Мы ночь не спим,
И день, и ночь стучим, стучим.

Математика 

В учебнике на стр.110 выполнить задания 1-3 (устно), стр.111 задание 6 (письменно в тонкой тетради)

Окружающий мир

Посмотреть презентацию, пройдя по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/yern/mcKWf4vRo

Прочитать в учебнике (2 часть) информацию на стр. 6-7 ответить на вопросы

1-В класс

Литературное чтение.

1. Описать устно иллюстрацию на стр. 10.
2. Прочитать пословицы на стр. 10, устно объяснить их значение.
3. Выполнить задания на стр. 11.
4. Выучить правило — мягкий знак не обозначает звука, смягчает предшествующий согласный звук.

Русский язык.

1. Просмотреть видеоролик https://cloud.mail.ru/public/CnP4/8sC1dzben
2. Обвести образец буквы на стр. 30.
3. Прописать минутку чистописания и две строчки с мягким знаком.
4. Прописать слова лось и соль по два раза.
5. Прочитать предложения, написать и проверить.
6. Дописать в словах мягкий знак — мель, хорь, ель.
7. Раскрасить картинку.

Математика.

1. Устно решить примеры на стр. 110 в учебнике, выучить наизусть.
2. На тетрадном листочке решить задачи № 2, 3 стр. 110. (Записать решение и ответ).
3. Устно выполнить № 4, 5, 7 стр. 111, письменно № 6 стр. 111.

Труд (технология).

Принять участие в городской акции «Покормите птиц зимой!»  https://vk.com/id394103006

3-Б класс

Русский язык

Тема: «Что такое части речи»

Запись числа и предложения Классная работа

Словарная работа:

-Запиши словарные слова, выдели ударный слог.

Чувство, столица, восемь, воробей, земляника, желать, спасибо, шоссе, снегирь, фамилия, народ, коньки, ученица, праздник.

Работа с предложением

-Запиши предложение и выдели грамматическую основу, укажи, какими частями речи выражены главные и второстепенные члены предложения.

Я любуюсь чудесной картиной зимнего леса.

Выполните разбор по составу слов: придворный, подбородок

Работа по учебнику (часть 2)

 Стр. 3

-Вспомни, какие части речи ты знаешь?

Работа с учебником на стр. 3

-Прочитай правило и вспомни, какие части речи ты знаешь, на какие вопросы они отвечают?

Закрепление

-Выполни письменно упражнение №3 на стр. 4. Прочитай внимательно задание.

Работа с рубрикой «Вспомните» на стр. 5

-Прочитай информацию в рубрике «Вспомните»

-Выполни письменно упражнение №4 на стр. 5 учебника

Итог урока. Домашнее задание. Стр. 5 упр. 5 , Стр. 5 выучить правило

Математика

Тема: Умножение суммы на число

Устный счет

Посчитай: 

80:10=                       20*5=

60:30=                       30*2=

40:10=                       10*6=

–Найди лишнее выражение. Подумай, почему оно лишнее?

65-35=

47-27=

54-4=

38-28=

79-11=

Умножение суммы на число стр. 6 

(4+3)*2= 7*2=14

(4+3)*2=4*2+3*2=8+6=14

Решение задачи  стр. 6 №1

1 способ

1) 2*2=4(р) –стоят чашки

2) 1*2=2(р)-стоят блюдца

3)4+2=6(р)

2 способ

1) 2+1=3(р)-стоят чашка и блюдце

2) 3*2=6(р)

Ответ: 6р. стоила эта покупка

Закрепление

Стр. 7 №8 (письменно)

Домашнее задание Стр. 7 упр.7 

Литературное чтение

Тема: Знакомство с новым разделом «Были-небылицы», М.Горький «Случай с Евсейкой»

Знакомство с новым разделом «Были-небылицы». Работа с рубрикой учебника «Мы будем учиться» Стр. 3

Работа с рубрикой «Что мы уже знаем»  Стр. 4

Знакомство с выставкой книг.

-Какие книги тебе знакомы? О чем они?

Стр. 5 Знакомство с творчеством М.Горького

-Пройди по ссылке и посмотри презентацию о жизни Максима Горького https://disk.yandex.com.am/i/MlVrbZrKWbB5TA

Знакомство с новым произведением М.Горького «Случай с Евсейкой»

Стр. 6-12

Домашнее задание.  Стр. 6-12 приготовить выразительное чтение рассказа, Стр. 12 приготовить ответы на вопросы №1-3.

Английский язык

Домашнее задание — Стр. 6 упр. 1 повторить слова, Стр. 9 упр. 5 письменно.

Физическая культура

Домашнее задание: Выполнять КОРУ №2

4-А класс

Английский язык —

(1 подгруппа – Бетехтина С.А.)

Домашнее задание: Стр. 89 – повторить правила глагола to be Past Simple и порядковые числительные.

 (2 подгруппа – Тоноян К.А.)

Задания:

Домашнее задание: повторить числительные на стр. 89

Русский язык —

Задания:

1. Записать число: 15 января, в строчке ниже — Классная работа.
2. Словарная работа: записать новые словарные слова – портрет, похожий. В каждом слове поставить ударение и подчеркнуть опасное место.
3. Работа с текстом «Штора» — стр. 164-165. Списать в тетрадь последний абзац – стр. 165.
4. Выполнить синтаксический разбор последнего предложения.
5. Выполни морфологический разбор существительных ПО ОЧЕРЕДИ и В СТЁКЛА из данного предложения.
6. Выпиши из данного предложения все глаголы и разбери их по составу.

Домашнее задание: Стр. 164 – из первого абзаца выпиши все глаголы, определи их время. Любые 3 выписанных глагола разбери по составу.

Литературное чтение —

Задания:  

1. Стр. 85-87 – познакомиться со стихотворениями разных поэтов 19 века.
2. Для детей какого возраста написаны данные стихотворения?
3. С помощью дополнительной литературы (интернета) письменно составить краткую справку каждого автора – А.Н. Плещеев, А.Н. Майков, А.А. Фет: полые фамилия, имя и отчество поэта, дата рождения, место рождения, кто были его родители.

Домашнее задание: Стр. 85 – 87 – приготовить выразительное чтение.

Изобразительное искусство —

Домашнее задание: нарисовать рисунок, подобный иллюстрации к стихотворению А.А. Фета «Мама! глянь-ка из окошка…» в учебнике литературного чтения на стр. 87.

4-Б класс

Русский язык

Классная работа: запиши слова: к.мандир, к.мета, к.нверт, к.рабль, к.ридор, л.ловый, матч. Стр.7, упр.1 (устно), упр.2 письменно.

Домашнее задание: РТ стр.3, упр.2.  

Литературное чтение

Стр.90-91, выразительное чтение. 

Домашнее задание: Стр.89-90, выучить стихотворение.  

Английский язык

Стр.89, повторить правила глагола to be Past Simple и порядковые числительные.

Окружающий мир

Стр. 128-130, прочитать, ответить на вопрос.

Домашнее задание: Стр.129-130, запомнить советы.  

ИЗО

Раскрасить котика в нарядном свитере.

4-В класс

Литературное чтение.

Тема: Картинная галерея. ИЕ Репин «Пушкин на лицейском экзамене в Царском селе.

Учебник, стр. 92-93.

Выразительно прочитай отрывки стихотворений АС Пушкина В те дни в таинственных долинах, Певец, выполни предложенные задания.

Внимательно рассмотри репродукцию картины И.Репина, прочитай воспоминания АС Пушкина выполни Задание письменно в тетради.

Изобразительное искусство. Тема: изображение замкнутого пространства

Посмотреть урок, перейдя по ссылке:

https://rutube.ru/video/fd792bffbfbdab59d968e7a56e14f0c0/?r=plwd

Нарисовать зимний пейзаж.

Иностранный язык.

Подгруппа (Бетехтина СА) — Стр. 89 повторить правила глагол to be Past Simple и порядковые числительные.

Подгруппа (Тоноян КА) —  Повторить числительные на стр.89

Русский язык.

Тема: Прошедшее время глагола.

Учебник, стр.158-160, урок 63

Упр.1 устно, упр.2 письменно.

Изучить правило на стр.160, выполнить в тетради упр.3

Окружающий мир.

Тема: Умеешь ли ты общаться?

Учебник, стр.128-137

Прочитай диалоги и дай им характеристику: культурные ли они и почему?( стр.128-129)

Изучи советы на тему: Как правильно вести беседу (стр.129-130)

Сравни диалоги из русской народной сказки «По щучьему веленью» (стр.130)

Изучите материал на стр.132-135, ответь на вопрос Просто ли написать письмо?

Стр.135-136, выполни Домашнее задание

Запомни правила поведения с незнакомыми людьми! (Стр.136-138)

4-Г класс

Русский язык – стр. 7, упр. 2 (письменно). Стр. 8, упр. 3 (письменно). Стр. 9, упр. 5 – устно.

Литературное чтение – стр. 92-93, прочитать. Ответить устно на вопросы.

Окружающий мир – стр. 128-131, прочитать. Выполнить олимпиаду на учи ру.

Изобразительное искусство – познакомься с народными промыслами, пройдя по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/MU81/5V4D4oT5i

Английский язык –

Подгруппа (Тоноян К.А.) — повторить числительные на стр. 89.

Подгруппа (Бетехтина С.А.) — стр. 89 повторить правила глагол to be Past Simple и порядковые числительные.

---

2 СМЕНА

2-А класс

Русский язык. Время урока в «Zoom» 13.25 — 14.05

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1 

Задания: стр.12-13, упр.18,20.

Домашняя работа: стр.11- повторить правило; стр.14, упр.22.

Математика. Время урока в «Zoom» 14.20 — 15.00

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1

Задания: стр.78, №1,8.

Домашняя работа: стр.78, №2; №5.

Окружающий мир. Время урока в «Zoom» 15.15 — 16.00

Ссылка для подключения к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/71938516386?pwd=Bf5dhHQvZyeU6ap5GGnVcVXFf0o5Uq.1 

Задания: стр.126-129, прочитать; ответить на вопросы устно.

Домашняя работа: заполнить таблицу в тетради на тему: «Изменения в живой и неживой природе зимой», указать не менее трех изменений в каждой группе. Ссылка на образец таблицы: https://cloud.mail.ru/public/ymB3/577Kag2iE

Выполнение заданий по рекомендациям.

Изобразительное искусство.

Задания: познакомиться в презентации с понятием «архитектура»; выполнить поделку домика. Ссылка на презентацию: https://cloud.mail.ru/public/FyB8/oiBJy8p68

На проверку в личное сообщение учителю отправить фото поделки.

Литературное чтение.

Задания: стр.149-151, прочитать; выполнить тест письменно в тетради.

Ссылка на тест и образец оформления записей в тетради: https://cloud.mail.ru/public/8Fxj/a6zBSDkCe

2-Б класс

Русский язык

Задания:

Записываем в тетради № 1 число и классная работа.

• Словарная работа. К словам «тарелка», «товарищ», «щавель» подобрать однокоренные слова, выделить корень, поставить ударение и подчеркнуть непроверяемую гласную двумя черточками.

(подсказки стр. 6, 10, 13 )

• Стр. 12-13 упр. 18 и упр. 20 письменно.
• Устно выполнить упр. 19, упр. 21

Математика

Задания:

Записываем в тетради № 1 число и классная работа.

• Стр. 80 № 3 выполнить  устно.
• Стр. 61 № 1, 2, 4 выполнить письменно.

Образец оформления уравнения:

9+х= 14

х= 14-9

х= 5

9+5=14

  14=14

Литературное чтение

Задание:  

1)  Стр. 8 составить письменный рассказ о К.И. Чуковском, дополнительная информация в презентации по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/WVc60yHj1FYvYw

Окружающий мир

Задание:  

1)  Стр.8-11 приготовить рассказ по выбору, материал в презентации по ссылке  https://disk.yandex.ru/d/k6OZ3JYQzDt2Tw

1) Режим дня — в презентации слайды 2-5

2) Правильное питание —  в презентации слайды 6-10

3) Личная гигиена — в презентации слайды 11-18

Физическая культура.

Выполнять комплекс упражнений.

2-В класс

Русский язык: Минутка чистописания: «Ме, ме».

Записать в тетрадь словарное слово «метель», выделить опасное место, ударение. Дать лексическое значение устно. Составить и записать предложение со словарным словом, подчеркнуть грамматическую основу;

Вспомнить, что мы знаем о буквосочетаниях «жи-ши, ча-ща, чу-щу». 

стр.14 выполнить письменно упр.23.

Д/З: Повторить все изученные правила, словарные слова. Стр.15 запомнить словарное слово.

Математика: Вспомнить изученные приёмы устных вычислений.

Распредели и запиши в порядке возрастания:

78, 9, 18, 40, 33, 11, 6.

Выполни задания письменно:

1. Наибольшее двузначное число.
2. Наименьшее двузначное число.
3. Запиши соседей десятков числа 40.
4. Сколько десятков и единиц в числе 37?
5. Сколько сантиметров в 4 дм?
6. Запиши наибольшее из чисел 70 и 50.
7. Чему равно значение, если первое слагаемое 20, второе слагаемое 60?
8. Чему равно значение, если уменьшаемое 80, вычитаемое 60?
9. К какому числу нужно прибавить 4, чтобы получить 44?
10. Из какого числа вычесть 0, чтобы получить 60?
11. В столовой было 9 литров молока, разлили в стаканы 6 литров. Сколько осталось?
12. На даче собрали 10кг огурцов и 10 кг помидор. Сколько кг овощей собрали на даче?

Стр.79 №1, №2 под цифрой 1.

Д/З: Повторить изученные правила.

Литературное чтение: Стр.143 читать. Ответить на вопросы номер 1-4 устно. Определи тему, главную мысль и жанр произведения, запиши. Найди и выпиши олицетворения.

Д/З: Стр.143 подготовить выразительное чтение, составить модель обложки. 

Физическая культура:

1. Самостоятельно придумать комплекс упражнений для разминки на уроке.
2. Вспоминаем с чего начинается разминка, с каких упражнений.

Окружающий мир: Стр.4-7 изучить. Устно ответить на вопросы номер 1-3. Ответить письменно на вопросы карточки (ответы записать в тетрадь: номер задания и ответ кратко).

Тема: В гости к зиме

Какие зимние явления происходят в неживой природе? Вычеркни лишнее.

Изморозь, гололедица, ледоход, оттепель.

Кто впадает в зимнюю спячку? Обведи нужную букву.

а) волк;

б) лось;

в) кабан;

г) ёж. 

Кто не впадает в зимнюю спячку? Обведи нужную букву.

а) медведь;

б) ёж;

в) белка;

г) барсук.

Почему многие птицы зимой держатся ближе к жилью человека? Обведи нужную букву.

а) здесь можно погреться;

б) здесь проще отыскать корм;

в) здесь можно пообщаться с людьми.

Как люди должны помогать  птицам выжить зимой? Обведи нужную букву.

а) строить для них гнёзда;

б) помещать их в специальные жилища;

в) подкармливать их.

Какие животные меняют окраску к зиме? Подчеркни.

Белка, медведь, лиса, заяц, лось.

Какие зимние явления происходят в неживой природе? Вычеркни лишнее.

Метель, снегопад, гололедица, листопад.

Закончи предложения об изменениях в неживой природе зимой.

Самое заметное изменение в неживой природе — это____________ .Часто идёт сухой, колючий или мокрый _____________ . Метут сильные______________. Вода в реках, прудах и озёрах __________________ . Почва __________________________.

(Слова – подсказки: сильно промёрзла, трескучие морозы, метели, замёрзла, снег.)

Д/З: Стр.4-7 изучить. Устно ответить на вопросы номер 1-3.

3-А класс

Литературное чтение

Прочитать 11 событие выразительно.

Иностранный язык

Подгруппа (Подлесных С.В.) — Стр. 65, упр. №4 (устно)

Подгруппа (Тоноян К.А.) — Стр.6, упр.31 (повторить слова), стр.9, упр.№5 (выполнить письменно)

Русский язык –

1. Уч. стр. 126, упр.№248 (устно)
2. Уч. стр.127, упр. №249 (письменно в тетради №1).
3. Познакомиться с правилом на стр.127
4. Уч. стр127 упр.№250 (письменно)

Д\з: Уч. стр.127, выучить правило, стр.128, упр. №251 (письменно)

Математика — Стр. 11, №1 (устно), №2-3 (в тетради)

Д\з- Повторить таблицу умножения.

Труд (технология) — Пройти по ссылке resh.edu.ru›subject/lesson/5593/conspect/221146/

(РЭШ, Технология 3 класс, урок  №11), выполнить задания.

3-В класс

Английский язык
Бетехтина С.А. У. 2 часть стр. 6 упр. 1 повторить слова, стр. 9 упр. 5 письменно.
Подлесных С.В.  У. 1 часть стр.65, упр.4 устно
Русский язык

Записать число. 15 января. Классная работа.
Выписать 7 словарных слов с удвоенной согласной стр. 147-148.

Стр. 127, упр. 249, прочитать правило на стр.127, упр. 249

Домашнее задание: Выполнить задание на карточке.

Математика

Записать число. 15 января. Классная работа.

Стр.6, № 1,2,3
Домашнее задание: Выполнить задание на карточке.

Литературное чтение

Стр.6-12, подготовить выразительное чтение диалога по ролям.

Домашнее задание: составить план теста.

Труд (технология)

Сделать поделку по видео уроку
ссылка https://disk.yandex.ru/i/CRRP8JARW_3VAw

3-Г класс

Литературное чтение

Стр. 6 — 12, № 3, 4, 5 — устно.

Русский язык

Записать словарные слова, подчеркнуть орфограммы, поставить ударение: К…мпьют…р, ст…лица, …бед, уж…н, п…рог, ш…ссе, ч…твер…, сев…р, п…роша.

Стр. 114, упр. 219, 220 – письменно.

Английский язык

Подгруппа (Подлесных С.В.) — Стр.65 упр. 4 — устно.

Подгруппа (Тоноян К.А.) — Стр.6 упр.1 – повторить слова. Стр. 9, упр. 5 – письменно.

Математика

Стр. 6 — прочитать рубрику Начало урока.

№1, 2, 3 – выполнить письменно.

Труд (технология): Посмотреть видео, выполнить поделку по образцу (1 на выбор).

---